Introducción a la Educacion

Los múltiples Paulo Freires¿Por qué Rosa María Torres afirma que Paulo Freire ha sido un demonizado y un incomprendido?
¿Cuáles son las lecturas que realizan tanto los seguidores como losdetractores de Freire y que él mismo considera falsas? ¿Por qué?
¿Se puede considerar que la obra de Paulo Freire está plenamente vigente? ¿Por qué?
¿Cuáles son los cambios más significativos desdesus primeras obras hasta sus últimas producciones?
¿Según Rosa María Torres cuál es la mayor contribución de Freire?
CARTA A QUIEN PRETENDE  ENSEÑAR (PAULO FREIRE)
 
1)    Freire sostiene que “noes posible reducir el acto de escribir a un ejercicio mecánico” ¿A qué se refiere con esta afirmación y qué relación tiene con la idea  de “capacidad creadora”.?
2)    Explicar elenunciado “maestra sí, tía no” teniendo en cuenta los siguientes conceptos y desarrollándolos:
- a)    Tarea docente
- b)    Amor
- c)    Aprender a atreverse
- d)    Militancia
- e)    Pasión de conocer
-f)     Capacitación permanente.
3)    Relacionar el “miedo a la libertad” de algunas maestras y los intereses de la clase dominante. (incluir las nociones de “paqueteros”, “administraciónautoritaria” “pasividad”, y otros)
4)    ¿Qué lugar ocupa para Freire la lucha democrática en la docencia?
5)    El autor afirma que “evaluar” y “programar” no son momentos separados. Explicar esta afirmación.6)    En la cuarta carta el pedagogo nos plantea  “una escuela que apasionadamente le dice sí a la vida, y no la escuela que enmudece y me enmudece” ¿Cuáles son las cualidades que debe tener unmaestro para lograr este tipo de escuela y por qué?
7)    En los módulos anteriores estuvimos viendo distintas corrientes pedagógicas y su postura ante el Conflicto. Argumentar cómo se posiciona Freireante esto.
 
Conferencia Tedesco   
      1.        Según Tedesco ¿cuál es la visión actual del tiempo?
      ¿Qué consecuencias trae a la educación esta concentración en el presente?...