Introducción a la medición directa e indirecta






Introducción a la medición directa e indirecta













RESUMEN
En este primer laboratorio realizamos medidas a objetos cotidianos aplicando la adecuada utilización delos elementos del laboratorio como lo son el micrómetro, el pie de rey, la balanza y un elemento de medida común como lo es la regla, algunos elementos de medida fueron una hoja de papel, un cilindrometálico y un ladrillo de construcción para maquetas los cuales nos mostraron claramente cómo funcionan los elementos de medida y sus características incluyendo la magnitud que manejan, estos elementosson una herramienta que nos permite mediante el sistema internacional de medidas cuantificar datos y variables precisas para así poder realizar acciones que requieren una margen de error mínimo.OBJETIVOS
1. Conocer el funcionamiento de instrumentos analógicos para longitud y masa. (general)
2. Identificar el adecuado uso de los instrumentos analógicos de medición para las unidades de masa(balanza) y las unidades de longitud (tornillo micrométrico, calibrador pie de rey o vernier y la regla).
3. Determinar el mínimo valor numérico de cada instrumento para determinar las unidades de losmismos.
MARCO CONCEPTUAL
Una magnitud es todo valor cuantificable, existen muchos tipos de magnitudes como las escalares, las vectoriales y las tensoriales, en el caso particular del la masa y lalongitud
Para conocer las dimensiones de un cuerpo es preciso analizar sus componentes como el peso, la masa, el volumen, la densidad, entre otras. Gracias a este tipo de magnitudes y elestablecimiento de unidades de medida podemos comprender los elementos que conforman cada cuerpo y así identificamos los fenómenos que lo transforman o los cuales cambian sus características, las unidades como elmetro (m), el milímetro (mm), los gramos (g), los kilogramos (kg), entre otras juegan un papel muy importante ya que promedio de estos sistemas podemos cuantificar las variables y dar valores a los...