introduccion como hacerla

El modelo de intervención en crisis surge a partir de unos estudios sobre como las personas sufren y afrontan situaciones de catástrofe o de extrema tensión. Según Payne la intervención en crisis es "una acción clásica que consiste en interrumpir una serie de acontecimientos que provocan anomalías en el funcionamiento normal de las personas". Este modelo se basa en la psicología del yo, en lateoría del estrés, la teoría del aprendizaje, la teoría del rol y la teoría de la homeostasis (entre otras ).
La crisis es definida por Du Ranquet como: "estado de conmoción, de parálisis en una persona que sufre o ha sufrido un gran shock. Sobreviene cuando el estrés actúa sobre un sistema y requiere un cambio que se sitúa fuera del repertorio habitual de respuestas. La persona o la familia seencuentra ante un obstáculo que no pueden superar por sus propios medios".
RELACION ENTRE ESTRÉS, INDIVIDUO Y FAMILIA
Todas las personas afrontan situaciones de estrés a lo largo de su vida.
Si el grado de estrés excede a la capacidad de la persona para manejarlo, se produce un quebrantamiento de la salud física o mental.
El estrés de un miembro afecta a todo el grupo familiar.
Enocasiones, la familia es un recurso positivo para afrontar el estrés.
Si la familia no puede afrontarlo, se produce la disfunción.
Como ya se ha mencionado, las crisis no tienen por qué ser negativas ya que encierran posibilidades de desarrollo potencial. Una crisis supone la perturbación de una situación estable que se debe a un hecho precipitante repentino, alterando la situación de equilibrio de unapersona o una familia. Esto lleva a:
Activación de los mecanismos de defensa.
Bloqueo de las reacciones cognitivas.
Alteración del equilibrio psicológico y conductual.
EL MODELO DE CRISIS.

1.1.- La base teórica.

El modelo de crisis se desarrolló a partir de los estudios hechos sobre comunidades, grupos o individuos que afrontan situaciones de catástrofe o de extrema tensión. Dichosestudios son los desarrollados por E. Lindeman y G. Caplan. Este modelo se apoya, también, en la evolución del pensamiento y la práctica profesional, en la importancia del tiempo y del momento en que se sitúa la intervención. Otra de los autores en los que se basa este modelo es Naomi Golan. También se basa en la psicología del ego, buscando comprender a la persona apoyándose en las teoríasdesarrolladas por Freud y Rank, y también recurre a los trabajos de Piaget y Erickson. Adopta el postulado fundamental de que en ciertos momentos sobrevienen períodos de conmoción que permiten una nueva organización, una reestructuración. El modelo de crisis se interesa principalmente por las funciones de síntesis, de adaptación y de dominio de la realidad. La teoría del estrés, la teoría delaprendizaje, la teoría del rol y la teoría de la homeostasis proporcionan datos importantes para el diagnóstico y tratamiento de los estados en crisis. Este modelo fue adaptado para la práctica profesional por Rapporpot y Nee.
Las crisis pueden ser parte de la experiencia vital de las personas. El acontecimiento de la crisis crea un problema en la vida cotidiana. Siguiendo a Golan, ese acontecimientopuede ser vivido como:
una amenaza: que genera ansiedad.
una pérdida: que genera depresión.
un reto: que genera moderada ansiedad, esperanza, expectativas y más intentos por resolver el problema.
Podíamos definir la crisis , siguiendo a Bard y Ellison, como una reacción subjetiva a las tensiones de las experiencias de vida, y afecta a la estabilidad de la persona, de forma que ésta y sufuncionamiento normal quedan seriamente dañados. Una crisis tiene lugar cuando un acontecimiento aparece en la vida de una persona y/o familia con el resultado de una situación inconfortable. Si seguimos a Caplan, éste nos habla de una perturbación de una situación estable, que se caracteriza porque sobreviene de forma repentina e inesperada, provocada por una situación estresante o un acontecimiento...