introduccion a la ciencia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
DIRECCIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS
COORDINACIÓN DE BACHILLERATO
DESARROLLO TEMÁTICO (SABER, SABER HACER Y SABER SER)


NOMBRE DEL MÓDULO: INTRODUCCION A LA CIENCIA JURIDICA
HORAS TEÓRICAS: 4
HORAS PRÁCTICAS: 0
HORAS TOTALES 4

UNIDAD I: La Vida Normativa.COMPETENCIA


Aplicar la norma que regula la conducta del individuo en la sociedad a partir de sus derechos y obligaciones respetando la ley.

SITUACIÓN GENERADORA

Una característica de las personas es vivir en comunidad. Las relaciones humanas son importantes porque nos ayudan a sobrevivir y darle sentido a nuestra existencia. Nacida la comunidad, social se impone la necesidad deun conjunto de normas que aseguren la convivencia entre los particulares; este conjunto de normas otorgan la garantía de la vida de los particulares en el seno de la comunidad y el logro de los fines de cada individuo, esta garantía encuentra su límite en la garantía de otro y así la comunidad puede equilibrarse. De tal manera el derecho garantiza al particular y conserva la comunidad social.TEMAS

SABER QUE
( CONOCIMIENTOS)



SABER HACER
(PROCEDIMIENTOS)


SABER SER
(ACTITUDES O VALORES)


COMPETENCIAS





DISCIPLINARES EXTENDIDAS
CDES (EXTENDIDAS DE SOCIALES)
CDEC(EXTENDIDAS DE COMUNICACIÓN)


GENÉRICAS

1. Objeto del Estudio del Derecho.


1.1. Fuentes del Derecho, legislación, costumbre y jurisprudencia.

1.2. Clasificación delDerecho.

1.3. Importancia y trascendencia del Derecho.

1.4. El mundo normativo: diferentes tipos de normas: morales, jurídicas, religiosas y trato social.

Identifica en diversas fuentes de información las Fuentes del Derecho y Clasificación del Derecho.

Distingue los elementos del derecho.

Clasifica las Fuentes del Derecho.

Identifica los tipos de normas de derecho y las aplica asituaciones cotidianas.

Desarrolla una actitud de respeto ante la diversidad de opinión sobre la investigación.

Muestra una actitud de disponibilidad a en la elaboración de los trabajos realizados.

CDC
1. Identifica, ordena interpreta las ideas, datos y conceptos.
CDEC
1.Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos
CDES
1.Asume un comportamiento ético sustentado en principios de filosofía, para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales.
3.Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud critica y reflexiva
Se auto determina y valora de sí
1.Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue:

Se expresa y secomunica
4.Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados:













EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

PRODUCTO


RECURSOS


BIBLIOGRAFIA


Elaboración de cuadros comparativos.

Elaboración de Mapas Conceptual.

Trabajos en grupos colaborativos.

Consulta e Investigaciones.Exposición de Trabajos.

Exposiciones Orales.

Analizar películas o videos.

Dramatizaciones.

Elaborar Ensayos.

Emitir Juicios sobre un conflicto.





-Registro de ideas significativas.

-Cuadro comparativo.

-Mapa Conceptual.

-Reporte escrito

-Presentación Oral.

-Ensayo escrito






-Uso las TIC.

-Libro de consulta.

-Cuaderno de trabajo.

-Antología.-Periódicos.

-Revistas


















García Maines Eduardo. Introducción al Estudio del Derecho.
Editorial Porrúa. 2008.

Efraín Moto Salazar. Elemento de Derecho. Editorial Porrúa. 1985.

Edgardo Peniche López. Introducción al Derecho. Editorial Porrúa´.1985

Introducción al Derecho
Mario I. Alvarez, Editorial Mc Graw Hill. 2000

Introducción al Estudio del...