Introduccion a la gnoseologia

FORMACION HUMANISTICA 2
Unidad 4: PERSONA, CONOCIMIENTO Y VERDAD
dossier de clase-2010
Prof. Gustavo Chehuán

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO – INTRODUCCION

I. INTRODUCCIÓN A LA GNOSEOLOGÍA
Gnosis= Conocimiento: disciplina filosófica que estudia la posibilidad, naturaleza, origen, alcance y validez del conocimiento
Desafío( el escepticismo: “no se puede conocer nada”(búsqueda de la verdad: existe o no? Es alcanzable o no?

1. Por qué el tema interesa a la filosofía?
• Porque ella misma es conocimiento
• Busca la verdad
• Reflexiona sobre su reflexión
• Es un hecho que hay variados modos de conocimiento
• Hay, entre ellos, alguno que pueda ser llamado conocimiento filosófico?

2. El conocimiento y el hombre
Elconocimiento parte de que es una acción del hombre, que es
✓ Un ser encarnado
✓ Un ser-en-el-mundo
✓ El único ser capaz de ABSTRAER

3. En qué consiste conocer

Capacidad que tiene la persona de salir de sí misma, trascendiéndose, de acceder al mundo que la rodea, comprenderlo y poseerlo de modo inmaterial.
Mediante el conocimiento, el hombre “llega a ser otras cosas, sin serlo”,y las posee, de alguna manera, la lleva dentro de sí.
Pero esa posesión es solamente
• Intencional: yo lo “busco”, salgo de mí hacia el objeto conocido.
• Inmaterial: independencia relativa de la materia.
• Reflexiva: la inteligencia se vuelve sobre sí misma. Piensa que piensa, reelabora, resuelve, juzga, saca conclusiones.
Desde esta perspectiva distinguimos en primerlugar 2 tipos de conocimiento:
a) Sensible: nos llega por los sentidos. Exige un contacto físico con el objeto. Se refiere a un objeto particular y singular(corpóreo.
b) Intelectual: abstractivo, intencional, inmaterial, reflexivo, universal(espiritual.

4. El conocimiento como LUZ

Al igual que la luz, el conocimiento ilumina a los objetos para que nosotros los comprendamos. Esaluz no modifica al objeto, pero lo abre para mí. Permite que yo “reciba” al objeto en mi mente de manera inmaterial. Trae la realidad a mí.

5. El conocimiento como INTERACCION

---Conozco porque es mi modo particular de relacionarme con el mundo. En el conocimiento está en juego mi destino, mis acciones, mis decisiones. Puesto que yo no “creo” el mundo, sino que me lo encuentro.---Es un proceso complejo, activo y costoso: no se realiza sólo de manera individual, sino mediado socialmente por las personas, culturas e instituciones que constituyen el medio vital en que vivo.

6. 4 etapas o modos de conocimiento

a) El que sirve para la vida y la adaptación al medio: conocimiento POIÉTICO: saber instrumental. Útil. Su fin es “la obra”. Hay que saber su razón,sus causas, sus “cómo”.
b) El que sirve para vivir bien: PRÁCTICO. Es el ámbito de la ética. Su fin es “el que obra”, el bien del sujeto mismo.
c) El que busca conocer sólo por conocer: TEÓRICO o especulativo. Surge de la admiración. Buscar razones para interpretar la realidad. Saber por el saber mismo. Va a las esencias de las cosas y a sus causas últimas. Es el ámbito de la filosofía.d) El conocimiento de la fe. Incluye la voluntad. No es demostrado. Creo porque quiero (amo). No es algo comprobable.

II. LOS PROBLEMAS DE LA GNOSEOLOGÍA

1. La posibilidad del conocimiento

Es el conocimiento posible? Podemos captar las cosas del mundo tal como son (esencias)? O los sentidos nos engañan?
Estamos tan influidos por la cultura, el medio, los MCS, lascreencias previas….que no podemos salir de él en busca de la verdad ?
(Heidegger: “vivir en estado de interpretados”.
Hay varias respuestas posibles en la historia:
• NO es posible: escepticismo (no podemos diferenciar lo verdadero de lo falso)
• CREER TODO: dogmatismo
• TODO CAMBIA: relativismo
• TODO A PARTIR DE MI: subjetivismo

2. El origen del conocimiento...