Introducción a la teoría general de la administración

Páginas: 9 (2085 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2015

Introducción a la teoría general de la administración
La administración y sus perspectivas.


INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN
Vivimos en una sociedad institucionalizada y compuesta de organizaciones. La vida de las personas depende de las organizaciones y estas de la actividad y del trabajo de las primeras.
Existen organizaciones lucrativas, como las empresas, y otras nolucrativas, como el Ejército, la iglesia, los servicios públicos, las entidades filantrópicas, las organizaciones no gubernamentales (ONG), entre otras. La teoría de las organizaciones (TO) es el campo del conocimiento humano que se ocupa del estudio de las organizaciones en general.
La administración es la dirección racional de las actividades de una organización, ya sea lucrativa o no, en ella seaborda la planeación, organización (estructura), dirección y control de las actividades separadas por la división del trabajo que ocurren dentro de la organización.
La teoría general de la administración (TGA) es el campo del conocimiento humano que se ocupa del estudio de la administración de las organizaciones.
En cada organización, el administrado define estrategias, diagnostica situaciones,evalúa recursos, planea su aplicación, se resuelve problemas, y genera innovaciones y competitividad.
No existe una única forma correcta de actuar para un administrador, por el contrario, existen varias maneras de llevar a cabo las tareas en las empresas.
Existen tres tipos de habilidades: Técnicas, humanas y conceptuales.
Habilidades Técnicas, consisten en usar conocimientos, métodos, técnicas yequipos para la realización de tareas por medio de la experiencia profesional.
Habilidades Humanas, describen a la competitividad y el discernimiento para trabajar con personas en equipo.
Habilidades Conceptuales, se refieren a la capacidad para tratar con las ideas y conceptos abstractos y están relacionadas con pensar, razonar, diagnosticar, situaciones y formular alternativas de solución a losproblemas.
Las tres habilidades: técnicas, humanas y conceptuales, requieren competencias personales distintas. Las competencias constituyen el mayor patrimonio personal del administrador e integran su capital intelectual, su mayor riqueza.
Para tener éxito, el administrador debe desarrollar tres competencias durables.
Conocimiento, es el acervo de informaciones, conceptos, ideas, experiencias yaprendizajes del administrador.
Perspectiva, es la capacidad de poner el conocimiento en acción, de transformar la teoría en práctica medicamente la aplicación y el conocimiento en el análisis de las situaciones, en la solución de los problemas y en la conducción del negocio.
Actitud, significa el comportamiento personal del administrador frente a las situaciones con que se enfrenta a diario.
Estastres competencias durables constituyen la trinidad que conduce al administrador hacia el éxito en sus actividades.


La administración y sus perspectivas
En una época de complejidades, cambios e incertidumbre como la que atravesamos hoy en día, la administración se ha convertido en uno de los campos más importantes de la actividad humana.
La tarea de administrar se aplica en todas lasorganizaciones, del tipo o tamaño que sean, trátese de una enorme industria, una cadena de supermercados, una universidad, un club, un hospital, un despacho de consultoría o una organización no gubernamental (ONG).
Contenido y objeto de estudio de la administración.
En la actualidad, la tarea de la administración es definir los objetivos de la organización y transformarlos en acciones organizacionales pormedio de la planeación, la organización, la dirección y el control.
La administración es el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las competencias con el fin de alcanzar los objetivos de la organización.
Concepto de administración.
Cada autor tiene un concepto de la administración acorde con su óptica particular.
La administración es el proceso cuyo fin es...
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