inventarios

GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE
BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01
PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: D esarrollo Curricular

Sistema de
Mejora Continua

GUÍA DE APRENDIZAJESEMANA 29
Codificación de objetos en el sistema
1. Objetivo general del proyecto:
Diseñar estrategias de gestión organizacional con visión prospectiva que posibiliten un
desempeño efectivo en la micro y pequeña empresa en la ciudad de Bogotá.
2. Identificación de la guía de aprendizaje:
Identificar el sistema de codificación de objetos de la unidad productiva.

Fase del proyecto:RECONOCIMIENTO Y PLANEACION DE LOS PROCESOS
MISIONALES DE LA UNIDAD PRODUCTIVA
Duración: 1 semana 40 HORAS
Modalidad(es) de Formación: b- learning, e – learning
Resultados de Aprendizaje Técnicos:
•
•

Actualizar la codificación de los objetos en el sistema de acuerdo con la normatividad
vigente, las prácticas y políticas de la organización.
Aplicar procedimientos para la realización delinventario físico, y calcular su valor
teniendo en cuenta las tecnologías de información disponible, las políticas de la
organización y la normatividad vigente.

Resultados de aprendizaje sociales:
• Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y
Valores Universales.
•

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las
circunstancias delcontexto y con visión prospectiva.

P ágina 1 de 9

GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE
BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01
PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: D esarrollo CurricularSistema de
Mejora Continua

3. Presentación

La administración del inventario tiene como propósito fundamental proveer a la empresa de los
materiales necesarios, para su continuo y regular desenvolvimiento, es decir, el inventario tiene
un papel vital para el buen funcionamiento acorde y coherente dentro del proceso de
producción.
Por lo anterior, el desarrollo de ésta guía le permitirápara identificar las variables y parámetros
establecidos por la empresa y la normatividad vigente en la codificación de los
objetos/productos.
Usted estará en capacidad de actualizar la codificación de los objetos en el sistema de acuerdo
con la normatividad vigente, las prácticas y políticas de la organización.

P ágina 2 de 9

GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTIONEMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE
BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01

Sistema de
Mejora Continua

PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: D esarrollo Curricular

Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje
ACTIVIDAD DELPROYECTO: IDENTIFICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO Y
MODELOS DE GESTION APLICABLES A LA UNIDAD PRODUCTIVA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
•

Identificar las variables y
parámetros establecidos por la
empresa y
la normatividad
vigente para la codificación de
los objetos/productos.

•

Operar
correctamente
el
sistema de información de la
empresa en la codificación de
los objetos de acuerdocon la
normatividad
vigente,
las
prácticas y políticas de la
organización

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)

TIEMPOHORAS

• Formación dual: desarrollo
virtual y socialización en el
aula
• Lectura
autorregulada
y
trabajo autónomo en consulta
de material bibliográfico, en
paginas Web y cibergrafía
sugerida a fin de interpretar,
analizar y aplicar a la unidad
productiva.
•...