Invesigacion Cualitativa

Para comenzar la investigación lo primero es definir la pregunta para delimitar el problema. Así mismo, definir las variables independientes y dependientes.
1. La pregunta es porqué se produce la deserción escolar en el colegio San Juan: cuales son los motivos y definir si estos son por causas externas o internas.
2. Al conocer la pregunta y descartar aspectos sin relevancia del caso, como lainclinación religiosa del colegio, que sea un establecimiento técnico profesional, etc. intentaremos develar las causales definiendo las variables internas y externas.
3. Hay que recolectar los datos que inciden sobre el problema, ya sea a través de la observación o experimentación.
Tenemos como referencia que el colegio se encuentra cercano a poblaciones socialmente desprotegidas, donde seencuentran varios focos de drogadicción.
Variables internas:
A) Bajas en la matricula.
B) Ausentismo escolar.
C) Deserción escolar en alumnos de 8 Básico.
D) Rotación docente en los últimos cuatro años.
E) Problemas administrativos.

Variables Externas:
A) Entorno social.
B) Familia.
C) Realidad socio económica.

4. Elaborar Hipótesis
Algunas de las hipótesis que se barajan en estainvestigación tienen que ver con:
• La poca capacidad de cohesión de los profesores jefes con el alumnado es la causa de la baja en las matrículas y el aumento de la deserción escolar.
• La rotación de docentes de los últimos cuatro años afectaría negativamente en la permanencia de los alumnos en el colegio.
• El menor tiempo invertido por los docentes en la relación interpersonal con elalumnado, a cambio del fuerte acento en la búsqueda de altos puntajes Simse y PSU ha provocado un aumento en la deserción escolar y una baja en las matrículas.
• La enseñanza enfocada al cumplimiento de metas, dejando de lado la cohesión y relación interpersonal con el alumno, ha provocado la desmotivación de los alumnos al no ver cumplidas las exigencias del establecimiento.

5. Corroboración de lashipótesis:
Se correlacionaron las variables que influyen en la deserción escolar de este caso y son las siguientes:
A) variables dependientes: colegio.
B) Variables independientes: entorno social.
Para esto se hará una encuesta de satisfacción. Que abarque a los alumnos con permanencia en el colegio y otra con un grupo de alumnos que desertaron.
Se hará también una encuesta de competenciaentre los docentes del colegio San Juan y la directiva de este para obtener datos duros.
También se hará una encuesta de satisfacción a los apoderados del establecimiento.
La encuesta se enfocara a reconocer los factores que promueven la deserción estudiantil.
Preguntas como:
Qué los motiva.
Si el colegio los aburre.
Si están de acuerdo o no con la metodología de enseñanza del colegio.
Endefinitiva, se busca entender cómo se comportan las relaciones entre el colegio y el alumno y su entorno social y familiar.
La encuesta a los docentes y directivos se enfocará al tipo de estrategia que estos utilizan para la educación del alumnado y cuál es el compromiso de estos con su grupo de alumnos. En qué metodología basan su trabajo.

6. Resultados de la hipótesis planteada:
Secorrobora por medio de encuestas al alumnado, grupo docente y apoderados que el registro de rotación de profesores en los últimos cuatro años incide en la no permanencia de los alumnos. La falta de competencias adecuadas de los profesores y la poca cohesión con sus alumnos produce un incremento en la deserción estudiantil. Los alumnos se ven presionados por la inclinación del colegio al cumplimiento demetas. El colegio, en su afán de mantener en el tiempo buenos resultados de rendimiento del alumnado, dejó de lado la relación afectiva con los alumnos.
Hace cuatro años que el colegio San Juan se ve afectado por la deserción estudiantil en su establecimiento. El último curso egresado en su totalidad fue en el año 2008. En ese entonces la línea del colegio estaba enfocada al desarrollo...