Investigaciòn del bullying

UNIVERSIDAD LATINA.
CAMPUS SUR.
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA.
UNAM 2008.















EL FENÓMENO DE LOS NINIS EN MÉXICO.













PROFESORA:
MARTHA BLANCO GALINA.
ALUMNO:
JUAREZ HERNANDEZ ALEJANDRO NICOLÁS
MATERIA:
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
GRUPO:
MPED4010
ÍNDICE:
1.- Planteamiento del problema.
1.1: Objetivos
1.1.1: Objetivos Generales.
1.1.2:Objetivos Específicos.
1.2: Preguntas de investigación.
1.3: Justificación.
2.- Hipótesis
3.- Metodología
3.1: Tipo de investigación.
3.2: Técnicas
3.2.1: Instrumentos
3.3: Cronograma de actividades
4.- Marco teórico
4.1: Índice tentativo
4.2: Resumen capitular.
5.- Fuentes de consulta (Bibliografía, hemerográfica, cibergrafía)














1.1.- PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA.
En los últimos años, México ha sufrido una vertiginosa escalada en la delincuencia (con o sin violencia), todo tipo de violaciones, obesidad (adulta e infantil), corrupción de las autoridades en todos los niveles, narcotráfico, tráfico de personas, rezago educativo, etc.
Esto aunado al creciente desempleo y la falta de oferta educativa, ante una demanda cada vez mayor, crean condiciones enla que los jóvenes no le vean el caso a estudiar.
En México, se cuentan un total de 7 millones de jóvenes, sin estudiar ni trabajar, de los cuales 120,000 están en la Ciudad de México.
Por su parte la SEDENA (Secretaría de la Defensa Nacional), informó en su portal que en los últimos seis años, alrededor de 1,200 jóvenes han muerto en los diferentes enfrentamientos del narcotráfico.1
A losjóvenes que se encuentran en la situación que “ni” estudian, “ni” trabajan; se les denomina con el nombre de “ninis”.
Acorde a la Lic. Nayelly Alarcón, la mayoría de los entornos familiares en los que viven los “ninis” es de completo abandono, debido a que ambos padres deben trabajar largas jornadas, aunado a la carencia de recursos y el ocio en el que se encuentran, hace que se encuentren a “un pasopara entrar al crimen organizado”2
Acorde al periódico “La Jornada”, en un artículo publicado el 12 de marzo de 2012 y que lleva por título lo siguiente, “México, segundo lugar de la OCDE en ninis con 7 millones 820 mil.”
A este título lo acompañan las siguientes frases que dicen; “La mayor proporción de mujeres que no estudian ni trabajan lo colocó debajo de Turquía” y la siguiente frase quedice “El fenómeno se ha elevado dos o tres puntos porcentuales en los recientes cuatro años”.
Posteriormente, en el artículo se procede a citar varias cifras de jóvenes “ninis” en México, y a primera vista se puede advertir que el fenómeno de los “ninis” no es privativo a una clase social en específico; pues en el artículo se habla que acorde a la OCDE, 3 millones de los jóvenes en México,pertenecen a la clase de mayor poder económico, y el 4.7 millones de todo el universo de jóvenes ninis, pertenecen a la clase baja.
De lo anteriormente citado se desprende lo siguiente, las cifras son muy grandes, además que al haberse realizado un estudio por un ente internacional tan grande como lo es la OCDE, es un suceso que se está empezando a presentar con frecuencia y que al parecer; (acorde a lascifras), este va en aumento, por lo que puede ser considerado como un fenómeno.
Y al tener inferencia en el ámbito educativo mexicano, ha sido elegido para el fin de este estudio.
De todo México, el estado de Coahuila, es el que concentra el mayor número de jóvenes “ninis” en todo el territorio nacional.

1.1.- OBJETIVOS.

1.1.1: OBJETIVOS GENERALES:
Conocer y entender los efectos quetiene la poca oferta educativa en los jóvenes en situación de “ninis”
1.1.2: OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.- Identificar la causa principal de los “ninis” en los últimos 5 años.
2.- Conocer las reacciones que genera la poca oferta educativa.
1.2: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
A) ¿Qué se pretende investigar?
B) ¿Qué alcances tendrá nuestra investigación en los jóvenes de la Ciudad de México?...