investigación de paginas innovacion docente_umh

Páginas: 4 (868 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2013

ACTIVIDAD 5
Revistas y otras fuentes de investigación en educación.

1. REVISTA CC&P (CENTRO DE COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA)
http://www.comunicacionypedagogia.com/cyp.html

Centro deComunicación y Pedagogía (CC&P) es una organización plural e independiente, integrada por pedagogos, periodistas, técnicos y profesionales que promueven la utilización de los medios de comunicación y de lasTIC como recurso pedagógico.
Cuenta con una revista digital de Comunicación y pedagogía bimensual a la que has de estar suscrito. Los objetivos generales de CC&P son desarrollar actividades en el ámbitoeducativo, sociocultural y/o lúdico y éstas tienen como objetivo generar la formación integral de los jóvenes en todas las áreas del conocimiento.
El CC&P presta asistencia durante los procesos deenseñanza/aprendizaje colaborando tanto con el profesorado, como con el alumnado y las familias, mediante el asesoramiento y la creación y distribución de publicaciones periódicas (8 números al año),guías didácticas y otros materiales pedagógicos.





2. REVISTA DIM (DIDÁCTICA INNOVACIÓN Y MULTIMEDIA)

http://dim.pangea.org/revistaDIM18/revistanew.htm


Es una revista de publicacióncuatrimestral del Grupo de Investigación “Didáctica y Multimedia” de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Está dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación(gestores, investigadores, creadores de recursos...). Sus objetivos son: seleccionar buenas prácticas y recursos educativos, fomentar la investigación sobre el uso innovador de las TIC en los entornosformativos y compartir conocimientos y experiencias.




3. REVISTA CONTRACLAVE (revista digital educativa)
http://www.contraclave.org/

La "Revista Educativa y Cultural Contraclave" naciócomo Portal Educativo en el año 2003. Es una revista digital educativa.
La creó un grupo de profesores de Secundaria y Universidad de la Región de Murcia. Es una revista abierta, tanto a los...
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