Investigación General Sobre El Bullying

UNIVERSIDAD ARTURO PRAT DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA PSIQUIATRÍA INFANTIL Y DE LA ADOLESCENCIA BULLYING O ACOSO ESCOLAR
• Parece tener su origen en la voz inglesa “bull”, que significa “toro”, especie animal que se caracteriza por hostilizar a todo aquel que considera “distinto”, lo cual equivale a ser “enemigo” de ese otro en quien no se reconoce. ETIMOLOGÍA ElBullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente o provocación aparente por parte de la persona víctima, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. Es una situación que se vive.
• Psicólogo Dan Olweus Primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973“ U n alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo,  a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos.”
• La palabra “bullying” en inglés significa maltrato e intimidación entre iguales o el compañero denominado “matón”.
• En el colegio, y en otras actividades de nuestra sociedad, se dan situaciones de acoso.En las que algunos alumnos intimidan y humillan a otros compañeros que son más débiles o vulnerables. Por ello se corresponde con todas las relaciones que tienen un carácter abusivo, siempre que haya una víctima y una persona que perpetra dichos abusos.
• No entiende de distinciones sociales o de sexo.
• En Chile, se entiende por acoso escolar el hostigamiento y maltrato verbal o físicoentre escolares de forma reiterada en el tiempo. Para que ocurra debe haber un sujeto acosador, una víctima y un conflicto de fuerzas. El sujeto maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante sujeto maltratador.
• El acoso escolar se divide en dos categorías 1. Acoso directo : es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas. 2. Acoso indirecto : suele ser más común entrelas niñas y en general a partir de la preadolescencia. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo. Este aislamiento se consigue mediante técnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer criticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad,etcétera.
• Por ello, el maltrato entre compañeros puede aparecer de formas muy diversas. Las más comunes son:
• Verbales tales como insultos, motes, hablar mal de alguien, rumores, menosprecios en público para poner en evidencia al débil, también el poner en evidencia sus defectos físicos, burlarse.
• Psicológicas amenazas para lograr algo de la víctima, para ejercer poder sobre ella,hechos encaminados a bajar la autoestima del individuo haciéndole aumentar su inseguridad y su ansiedad.
• Agresiones físicas peleas, palizas o golpes, pequeñas acciones insignificantes pero que ejercen presión sobre el individuo al hacerse de forma reiterada, pequeños hurtos, empujones, puñetazos, patadas...
• Aislamiento social , marginando, excluyendo, ignorando su presencia y nocontando con él/ella en las actividades normales entre amigos o compañeros de clase, o no invitarlo a reuniones o tampoco sentarse con él/ella.
• • Suele ocurrir en zonas libres de personas adultas, siendo los lugares más frecuentes: los baños del establecimiento, entre clases, en el recreo o la salida de clase.
La gran diferencia que se presenta entre el “matonaje” de antaño y el actual es eluso de nuevas tecnologías , ya que las agresiones pueden ser realizadas a través de teléfonos celulares, mensajes de texto o Internet, mediante el chat, correo electrónico, fotolog y, últimamente, por medio del portal Youtube, lo que es denominado como Ciberbullyind, en donde la víctima muchas veces no conoce a su agresor. En las salas de clases se da con mayor frecuencia las agresiones...