Investigacion sobre el bullying




Facultad de Ciencias Medicas
Escuela de Trabajo Social
Epistemologia I
Trabajo de Investigacion
“El Bullying”
Alumna:
Gloriana Delgadillo Carrillo
II Cuatrimestre 2012




Introducción
El fenómeno del bullying, un tipo de acoso que se presenta en escuelas, colegios y universidades; afecta tanto a niños como adolescentes sin importar clase social, color, religión o algún otroaspecto. A lo largo del tiempo siempre han existido varias problemáticas en las escuelas como lo ha sido el llamado acoso escolar recientemente conocido como bullying que en una breve interpretación es todo tipo de violencia en las escuelas entre compañeros e incluso hasta profesores.
El problema del acoso escolar se caracteriza, hasta hace poco por ser un fenómeno oculto, que pese a haber estadopresente desde siempre en las relaciones entre los menores en los centros educativos y fuera de los mismos, no ha generado estudios, reflexiones o reacciones ni desde el ámbito académico ni desde las instancias oficiales.
La sociedad no puede permanecer ajena al acoso escolar, un maltrato que se da en uno de los hambiente fundamental para la socialización de los niños. Una vez que ya se conocesobre de el problema se debe avisar a los poderes públicos para asegurar su prevención, detección e intervención eficaces. Una intervención adecuada que tiene que empezar por la comunidad tanto esocolar asi como al rededor de la familia, terminando en la actuación judicial en los casos en que se requiera.
Pero es la sociedad en su conjunto la que tiene que responsabilizarse de que los niños seeduquen en un contexto de libertad, igualdad y justicia. El acoso escolar viene caracterizado porque en él básicamente hay tres personajes fundamentales como son: el agresor, la víctima y los observadores.
Son muchos y a nivel mundial los esfuerzor actuales para comprender y detener el fenomeno del bullyin en los colegios. Este interes se mantiene por la consistencia de los resultados de lasinvestigaciones en cuanto a las consecuencias negativas sobre la salud y bienestar emocional de aquellos que son repentinamente victimas ppor parte de sus compañeros de colegio.
El acoso escolar es un fenomeno que siempre he existido pero actualmente ha adquirido gra importancia.
El inicio de las investigaciones sobre este fenomeno comienza en Suecia a finales de los 60 como consecuencia del suicidiode tres adolescentes.

















Justificación
La palabra bullying, traducida al español como matonismo, es definida por el diccionario de la Real Academia Española (2001) como la conducta de quien quiere imponer su voluntad por medio de amenazas o el terror. 
Según Cabezas (2011), el bullying, también conocido como maltrato escolar es una problemática que se da a nivelmundial, y ha sido objeto de estudio en niños (as) y adolescentes entre los 8 y 18 años. Cabezas, menciona que su principal exponente Olweus, definió el bullying como:
“La situación de acoso e intimidación, en donde un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos” Olweus(citado por Cabezas 2011 p.2.)

Como se mencionó anteriormente, el bullying es un fenómeno que se ha investigado a nivel mundial, donde como lo define Olweus, se da una situación de acoso y maltrato entre iguales.

Sin embargo, Costa Rica, no ha escapado de esta realidad y algunos autores se han preocupado por realizar investigaciones a nivel nacional sobre este tema, pero la información quese obtiene no es tan abundante como a nivel internacional, por lo que se considera importante realizar esta investigación sobre como el acoso escolar dentro de los colegios costarricenses afecta el rendimiento académico de los (las) estudiantes y así poder determinar cuál ha sido el impacto del bullying sobre este país.

Además, se pretende cuantificar los casos de violencia escolar que se han...