Investigacion accion

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CENTRO COLIMENSE DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS, A.C.
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(Ce.C.I.E.)

MAESTRIA EN PROCESOS PARALA CALIDAD EDUCATIVA
EJE TEMÁTICO DE INVESTIGACIÓN

Asesor:
Dr. Ignacio Chávez Morales

Ensayo:
INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Presentan:
María Margarita Chávez López
Ana Lidia Meza López
RoselaTejeda Chávez

Colima, Col., Verano de 2011.

ÍNDICE

introducción…………………………………..….…3

Investigación acción….……………..…….…....3

CONCLUSIONES…………………………………….…...…6REFERENCIAS………………………………………………7

INTRODUCCIÓN
El presente ensayo pretende dar a conocer el

La investigación acción es un método cuya finalidad es resolver problemas cotidianos e inmediatos para mejorar prácticas concretas. En la obra metodología de lainvestigación se menciona que su propósito fundamental se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, reformas y procesos estructurales. Así mismo se retoma una cita deElliot (1991) en la que se define a la investigación acción “como el estudio de una situación social con miras a mejorar la calidad de la acción dentro de ella” es este método se investiga al mismo tiempoque se interviene; es decir mejora las condiciones de vida de los participantes, al habilitar el potencial del desarrollo humano.
McKernan (2001) Autor citado por Sampieri en Metodología de lainvestigación fundamenta en tres pilares a los diseños de investigación: Mencionando en el primero que los participantes incluidos en el problema son los que están mejor capacitados para abordarlo en unentorno naturalista; En el segundo la conducta de las personas está influida de manera importante por el entorno natural en que se encuentran y en el tercero afirma a la metodología cualitativa comola mejor para el estudio de los entornos naturalistas.
Stringer señala a la investigación acción como Democrática, Equitativa y Liberadora, Democrática en el...