investigacion cientifica

1- Tema de investigación: representa el saber de una o varios personas que se expresa en una frase o formulación. Es el enunciado sobre el fenómeno real que se desea estudiar.
Todo proceso deinvestigación científica inicia con el interés por un tema de investigación. El mismo debe contar con ciertas características, para ser considerado como tal:
*Una necesidad que debe ser satisfecha
* Unacausa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar.
*La necesidad de conocer la relación entre fenómenos, objetos o situaciones.
* Una dificultad que debe ser superada, identificada oexplicada.
*La comprensión de un fenómeno, sus relaciones, causas y efectos.
*La necesidad de verificar, descubrir, crear y solucionar dificultades.
Teniendo en cuenta estas características; podríamosdecir que en Educación Física, un tema de investigación podría ser “La inclusión de niños con capacidades diferentes a la clase de Educación Física convencional”.
Problema de investigación:cognoscitivos o de conocimiento, son interrogantes sobre un aspecto de la realidad no conocido.
Que buscan describir: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?
Que buscan explicar: ¿Por qué?, ¿Cuáles son lascausas?
Que buscan predecir: ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias?
En el ámbito profesional podemos decir que un problema de investigación, por ejemplo, seria ¿Cuáles son las causas de la ejecuciónde la técnica de velocidad incorrecta?
Pregunta de investigación: El diseño de la pregunta está sujeto al conocimiento que se tiene sobre el tema que se va a indagar. Estriba inicialmente en lapregunta sobre los déficit de conocimiento global (generalidades) y el conocimiento específico que se tienen sobre el mismo.
Una adecuada formulación de la pregunta permite realizar una búsqueda deinformación eficiente y obtener una respuesta pertinente.
Una pregunta de investigación para el área de Educación Física, podría ser: ¿Que tipo de pedagogía y currículum reclaman los adolescentes en la...