investigacion cientifica

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

I UNIDAD: EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTIFICO
1.1. EL CONOCIMIENTO
Conocimiento Científico: Los dos grandes modos del conocimiento son El saber cotidiano y El saber científico. El conocimiento cotidiano es el que se adquiere en la experiencia cotidiana, es aquel conocimiento que se obtiene mediante procedimientos metódicos.
Cualidades delConocimiento Científico
• Procura establecer una conexión universal de los fenómenos.
• El conocimiento científico descubre los hechos y fenómenos en el devenir de la realidad.
El Conocimiento Científico Es Factico: La ciencia fáctica desarrolla, encierra y nos muestra los hechos tales como son. Esta ciencia parte de hechos reales y ayuda a profundizar más en estudios e investigaciones.
ElConocimiento Científico Trasciende Los Hechos: El conocimiento científico juega un rol importante con los hechos porque éste los produce, explica y los descarta.
El conocimiento científico es claro y preciso: Sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario, en cambio, usualmente es vago e inexacto.
El conocimiento científico es comunicable: Es expresable, no es privadosino público.
El conocimiento científico es verificable: Debe aprobar el examen de la experiencia.
El conocimiento científico es sistemático: Es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí, y están ordenadas mediante la relación.
El conocimiento científico es general: Ubica los hechos singulares en pautas generales.
El conocimiento científico es legal: Busca leyes de la naturaleza yde la cultura.
1.2. LA INVESTIGACIÒN CIENTIFICA
¿Qué es investigación?: es la indagación o examen cuidadoso y crítico, que busca hechos o principios”; se puede afirmar que entre la investigación científica y el conocimiento científico, se encuentra el método científico.
El Método Científico proporciona indicadores y medios para evitar errores. La capacidad de formular preguntas sutiles yfecundas.
Características del método científico.
• Objetivo: Porque se ciñe a las propiedades manifiestas que le brinda el mundo objetivo
• Sistemático: Porque avanza de forma progresiva precisando los elementos y sus relaciones
• Lógico: Porque el acto de afirmar o negar observaciones, no pueden ser contradictorios entre sí.
• Auto correctivo: ofrece información que ajusta la teoría y perfeccionalos datos.
• Transcendental: Se puede entender como "ir más allá de los hechos" inmediatos.
• Verificable: es un proceso de confrontación de afirmaciones teóricas, versus evidencias empíricas.
• Comunicable: es el aspecto de carácter social más relevante del método científico.
• Refutable
Etapas del método científico.
- Planteamiento del problema - formulación de la hipótesis -verificación de la hipótesis.
Mario Bunge distingue ocho pasos que denomina "serie ordena¬da de operaciones" y que pueden considerarse como la expresión más concreta de la aplicación del método científico.
1. Enunciar preguntas bien formuladas
2. Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis.
4.Identificar técnicas para someter a prueba a las hipótesis.
5. Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas
6. Llevar a cabo la prueba de las hipótesis(ejecución) y pasar a interpretar los resultados
7. Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis.
8. Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas.
Proceso de investigación: LaInvestigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento
La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz...