investigacion cualitativa

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 27 de junio de 2013
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. HERMENÉUTICA
     El paradigma hermenéutico pretende comprender e interpretar la realidad, los significados y las intenciones de las personas, buscando construir un nuevovonovimiento. Es una actividad de reflexión, es decir, una actividad interpretativa, que permite la captación plena del sentido de los fenómenos. en tanto conocimiento reflexivo de la realidad operaa título de instrumento que permite al investigador recuperar la clave perdida de la sabiduría universal.
     La Hermenéutica busca una racionalidad que permita comprender el presente, unaracionalidad que se entiende como interpretación, ya no más hechos... todo es interpretación; enunciado que expresa la interna relación entre ausencia de objetividad, pérdida de fundamento y esenciainterpretativa de la experiencia.
     Si se considera a Hans Georg Gadamer, la Hermenéutica no discrimina el hecho de que hay varias ciencias sino que las trara como a una ciencia natural sustentada einstrumentalizada a través de una determinada metodología. El núcleo del planteamiento de Gadamer con respecto a la Hermenéutica es que el todo se construye con palabras y que está dado por ellas y es en ellenguaje que el yo y el mundo aparecen en su unidad ordinaria.
DIFERENCIA ENTRE PARADIGMAS:
Pudiéramos establecer que la diferencia fundamental entre el paradigma positivista y el post positivistase ubica en su gnoseología o teoría del conocimiento. En éste último, post positivista, se supera el esquema que considera la percepción como simple reflejo de las "cosas reales" y el conocimiento comocopia de esa realidad . El conocimiento, en cambio, se considera como el fruto o resultado de una interacción, de una dialéctica, o diálogo, entre el conocedor y el objeto conocido. Cadaconocimiento, como cada punto de una elipse (usando una analogía), estaría determinado por las distancias a los focos, cuya suma es siempre constante. Cada conocimiento sería la resultante de dos factores...
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