Investigacion cualitativa

Páginas: 3 (589 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2012
Investigación en Psicología. Cualitativa
Muestreo, recolección y análisis son actividades casi paralelas.
La recolección de datos ocurre en los ambientes naturales y cotidianos de los participanteso unidades de análisis, el instrumento de recolección de datos en el proceso cualitativo es el investigador, este debe minimizar el impacto que pudieran ejercer sobre los participantes y el ambientesus creencias, fundamentos o experiencias asociadas con el problema de estudio.
Los datos se recolectan por medio de diversas técnicas o métodos: observaciones, entrevistas, análisis de documentos yregistros estos pueden cambiar en el transcurso del estudio.
Los datos esenciales de la observación son:
a) explorar ambientes, contextos, subculturas y la mayoría de los aspectos de la vidasocial.
b) describir comunidades o ambientes y las actividades que se desarrollan en estos.
c) comprender procesos, vinculaciones entre personas y situaciones, así como los patrones que se desarrollan ylos contextos sociales y culturales den los cuales ocurren las experiencias humanas.
d) identificar problemas.
e) generar hipótesis para futuros estudios.
Los papeles más apropiados para elinvestigador en la observación cualitativa son: participación activa y participación completa. Para ser un buen investigador cualitativo se necesita: saber escuchar y utilizar todos los sentidos, poneratención a los detalles, poseer habilidades para comprender conductas no verbales.
La entrevista cualitativa es íntima, flexible y abierta, se define como una reunión para intercambiar información entre unapersona (entrevistador) y otra (entrevistado) u otras (entrevistados). Las entrevistas se dividen en estructuradas, semiestructuradas o no estructuradas.
En las estructuradas el investigadorrealiza su labor basándose en una guía de preguntas específicas y se sujeta exclusivamente a esta.
En las semiestructuradas, se basan en una guía de asuntos o preguntas y el investigador tiene la...
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