investigacion psicologica

Páginas: 11 (2581 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2014
Definiciones y conceptos generales sobre ética e investigación Psicológica

La ética es considerada una rama de la ética aplicada que estudia los problemas y las consecuencias de la mala conducta científica (actualmente conocida como conducta ética inaceptable) (Shamoo y Resnik, 2003). Según los últimos autores de la ética enfocada a la ciencia aborda los siguientes aspectos: a) ¨losestándares de conducta que distinguen los comportamientos correctos de los incorrectos¨; b) la ética como una disciplina académica que tiene por objeto resolver preguntas sobre el honor, la integridad y la justicia¨; c) la ética como un ¨modelo para tomar decisiones¨ y d) la ética como un estado de carácter¨.


LA ETICA EN LA INVESTIGACION PSICOLOGICA
Definición
La ética en la investigaciónpsicológica es un problema contemporáneo que sólo cobra sentido a partir de la Revolución Francesa, cuyos principios básicos Libertad, Igualdad y Fraternidad se presentaron como consigna de un proyecto político que debía abarcar a toda la humanidad.
A partir del régimen Nazi y de la implementación de un plan sistemático de experimentación que degradaba a los seres humanos a objetos, se hizo establecer loslímites para la experimentación con seres humanos. La ética en la investigación psicológica debe ser pensada dentro de este marco histórico.
El trabajo analiza las condiciones históricas que permitieron establecer los límites a la experimentación con seres humanos, así como la relación entre los códigos de ética en la investigación psicológica y los principios básicos de la Revolución Francesa.Para ello se vale de la presentación, análisis y ejemplificación de algunos de los escenarios propuestos por el código de ética de la American Psychological Association.

Consideraciones prácticas y éticas de la Investigación Psicológica
Las restricciones prácticas limitan las ideas que podemos comprobar y la forma como lo podemos hacer. Hay muchas restricciones prácticas como la falta deinstalaciones, dinero o equipo. Por ejemplo para estudiar la forma como los niños retrasados mentales ejecutan varias tareas, es necesario obtener el consentimiento de los padres, los vigilantes, o los funcionarios institucionales. Si nos e puede lograr esta aprobación, se deberá hacer otras cosa. Para comprobar un programa para el tratamiento de los alcohólicos, es mejor si usted es capaz dedeterminar quién recibe el tratamiento y quién no.
Si usted no tiene esta autoridad, necesitará desarrollar alguna otra forma para evaluar la efectividad de su programa. En resumen los investigadores deben reconocer que hay cierto número de obstáculos prácticos que han de superarse para comprobar las ideas. Una consideración particularmente sensible es la de estándares éticos.
La ética y el uso de losanimales
Es muy profunda la preocupación por el cuidado y el tratamiento adecuados de los animales utilizados en la investigación. Los investigadores que empleen animales deben conocer las leyes y normas que rigen la atención y el manejo de éstos.
El investigador que desee emplear animales deben conocer las leyes y normas que rigen la atención y el manejo de éstos.
Las reglamentaciones desalubridad animal de cada estado pueden obtener en la oficina de salubridad pública estatal o con el veterinario del estado. Otra publicación esencial asequible es el Departamento de Salud y Servicios de Estados Unidos, es la Guide for Laboratory Animal Facilities and Care.
Deben seguirse reglamentaciones adicionales cuando los animales de laboratorio sean empleados, por personas que no esténentrenadas para su cuido y tratamiento. El comité de la Asociación Estadounidense de Psicología sobre Precauciones y Estándares en Experimentación Animal ha preparado normas sobre el uso de animales en los proyectos escolares de la ciencia de la conducta.
Las primeras cuatro normas cubren la planeación y la supervisión adecuadas para cada proyecto, el respeto a las leyes de cada estado y a las...
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