Investigacion Sobre Bullyng

INVESTIGACION SOBRE BULLYNG CIBERNETICO
EN JOVENES DE FUSAGASUGA

JEISSON ALFONSO SABOGAL DIAZ

ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION
1 SEM.LICENCIATURA EN MATEMATICAS
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FUSAGASUGA
2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Están desprotegidos los jóvenes en la red?

OBJETIVOS

* Realizar un estudio sobre los casos en que se presenta BULLYNG CIBERNETICO a nuestrosjóvenes para tomar medidas y formar un contexto de seguridad para proteger de intrusos y personas que podrían abusar de nuestra confianza y de nuestros datos personales en redes sociales para fines ilícitos
* Identificar el impacto que tiene el fenómeno bullying en el desarrollo emocional jóvenes de nuestro municipio en edad escolar.
* Dar a entender que el utilizar redes sociales comoFacebook o MSN entre otras pueden contener agujeros de seguridad y podemos quedar expuestos a un caso de intimidación o abuso por parte de personas inescrupulosas
* Realizar un encuesta donde podamos saber verdaderamente las opiniones y saber si se presentan casos de agresiones y acosos cibernéticos.

JUSTIFICACION

El bullying sin lugar a duda se encuentra completamente inmerso en larealidad educacional de Colombia y el mundo entero, donde cada día nos vamos encontrando con diferentes tipos de acoso o enfrentamientos ya sean verbales o físicos entre los alumnos, que sin lugar a duda va afectando de un modo a otro, el rendimiento y sobre todo la convivencia escolar. Hoy en día existen pocos estudios relacionados con este tema tan importante que esta afectando la educación y sobretodo el desenvolvimiento de nuestros estudiantes es por esto, que a través de esta investigación se pretende dar a conocer el fenómeno bullying que no solo se da de manera física sino también en forma virtual; como en el caso de las redes sociales como Facebook, hi5 badoo, MSN .todo esto para tomar medidas y estar atentos a estos problemas de la sociedad actual de nuestros jóvenes .

Es importantemencionar la relevancia e impacto social que tiene este fenómeno dentro de nuestro país, sobre todo ahora en que nos vemos enfrentados como padres, profesores y alumnos a una realidad que cada día se hace más evidente .También es relevante la conveniencia de esta investigación para aprender a convivir en una sociedad democrática, lo que en educación llamamos aprender a vivir juntos y a su vezaprender a ser, enfocados básicamente en los cuatro pilares de la educación

MARCO TEORICO

Cuando los estudiantes se aventuran a la Web, ellos se salen de sus vecindarios. Cuando envían mensajes de texto en sus teléfonos celulares, tienen acceso ilimitado a una gran red de amigos, amigos de amigos y otros. La tecnología digital ofrece oportunidades sociales, de colaboración y de aprendizaje,pero también trae riesgos. Los mejores recursos para los estudiantes para mantenerse seguros son sus padres y ellos mismos. Al ser padres informados y al mantener la comunicación.
Internet a pesar de sus ventajas está ocasionando un cambio brusco en los modos de vida, las costumbres y la forma de interrelacionarse de los seres humanos. Pero no todas las personas utilizan con buenas intencionesesta maravillosa herramienta de comunicación, hay quienes la emplean para agredir a otras personas, a esta problemática se le conoce como acoso cibernético.
El Bullying cibernético es una variante del Bullying o acoso escolar que consiste en utilizar medios electrónicos como la computadora y el celular para acosar, intimidar y agredir psicológicamente a las víctimas, difundiendo porInternet información, correos, videos o fotografías que atentan contra la intimidad del agredido. Es protagonizado por uno o varios acosadores hacia uno o varios de sus compañeros (acosados). En estos medios el acosador no da la cara por lo que en el anonimato se siente seguro y protegido insultando y dañando al acosado. En...