Investigacion sobre el bullyng

|[pic] |Facultad de Psicología | |
| |Sigmund Freud | |
| |Licenciatura en Psicología| |


Investigación sobre el bullying.













Presenta:

Ever Uriel G.V., Emmanuel García Meléndez y Ana María Barraza Terrazas.
Chihuahua, Chih. Diciembre del 2011.





Etimología de la palabra bullying.
Dentro de la palabra bullying se encuentra la palabra bull que, en inglés significa toro. Como el toro es tan grandey fuerte, produce miedo fácilmente. En la mayoría de los casos, el toro es un animal tranquilo; pero si lo amenazan, muy seguramente envestirá y se desquitará con quien está más cerca, o con quien sea más débil que él, o quien se lo permita.
El término bullying viene de allí porque un toro bravo será posible de intimidarnos sólo con la mirada. Bullying que se lee bull ling no tiene unatradición formal en español. Al bully, los Alemanes le llaman tirano; los Franceses, déspota; los Italianos, prepotente; los Brasileños, intimidador; los Colombianos, montador; y los Españoles, matón. De Acevedo y González, “alguien me está molestando: el bullying”, (2010). De

Bullying es violencia. Es un acto que siempre causa dolor porque se hace a la fuerza y contra la voluntad de la persona opersonas que la padecen.
Cuando la violencia se da entre niños, entre niñas o entre niños y niñas y tiene éstas tres características:
• Es intencional
• El agresor se aprovecha de que el otro niño-a no se puede defender.
• La agresión no ocurre una sola vez sino varias o muchas veces.
Se llama bullying.
Hacer bullying es distinto a ser agresivo y también es distinto a tener unconflicto con otro. De Acevedo y González, “alguien me está molestando: el bullying”, (2010).
El bullying es igual al “acoso escolar”. Cuando hablamos de acoso escolar nos estamos refiriendo a situaciones en los que uno o más alumnos persiguen e intimidan a otro u otra a través de insultos, rumores, vejaciones, aislamiento social, motes, agresiones físicas, amenazas y coacciones… pudiendo desarrollarsea lo largo de meses e incluso años, siendo sus consecuencias ciertamente devastadoras, sobre todo para la víctima pero también para los espectadores y para el propio agresor o agresora.
Para referirse a éstas situaciones de acoso, intimidación y victimización entre iguales, en la literatura especializada es frecuente encontrar también el término Inglés “Bullying”. El primero en definir estefenómeno fue Dan Olweus, Profesor de Psicología de la Universidad de Bergen (Noruega 1998), para quien la victimización o maltrato por abuso entre iguales, es una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro u otra, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acción, negativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las quedifícilmente pueden salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las víctimas efectos claramente negativos: descenso en su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integración en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes. Orientaciones sobre el acoso escolar, Equipo Técnico de la dirección general de la ordenaciónacadémica de la consejería de la Educación y Ciencia del principado de Asturias, (2005).

Otros elementos presentes en el acoso escolar o bullying son:
• Deseo inicial obsesivo y no inhibido de infligir daño, dirigido contra alguien indefenso.
• El deseo se materializa en una acción.
• Alguien resulta dañado. La intensidad y la gravedad del daño dependen de la vulnerabilidad de...