Investigacion Sobre Plataformas Virtuale

Una plataforma educativa es una herramienta ya sea física o virtual que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educación tradicional (Rodríguez. Diéguez. Saénz Barrio. “TecnologíaEducativa y Nuevas tecnologías aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
Las plataformas permiten concentrar en un espacio todas las herramientas, recursos, materiales y actores necesarios para la implementación, desarrollo y seguimiento de un proyecto de educación a distancia o semipresencial.
Suelen tener herramientas similares disponibles, tales como chat, foros, wikis, espacio para publicaciónde clases, gestión de alumnos, creación o publicación de actividades/ejercicios, etc.

Objetivo del trabajo
Analizar el trabajo realizado a lo largo de una semana sobre la plataforma E-ducativa. Realizar el recorrido explicativo y expresar por escrito en un documento de texto la experiencia obtenida, citando distintos aspectos como accesibilidad, características sobresalientes, facilidad deuso, etc.

ASPECTOS A CONSIDERAR
Punto de vista:
-Gestión
-Tipo de licencia
-Tecnológico
-Académico
-Costos
-Seguridad
-Otros
Gestión
Se requiere organización alterna sobre la gestión de inscripciones, candidatos, calendarios y programación de cursos. Cuenta con secciones para albergar toda la información requerida en un sólo espacio de manera organizada y accesible.E-ducativa trabaja por medio de roles de usuario, que cuentan con permisos diferentes de acuerdo a cada perfil. Es posible revisar a detalle todas las conexiones y actividades que los usuarios realizan en el sistema.
Tipo de licencia
Cuenta con la posibilidad de instalarse en el servidor propio o rentar un espacio en un servidor comercial.
Académico/alumnos
Existen manuales en diferentes formatospara los alumnos sobre el uso de la plataforma, se requiere para estudiar en un curso a distancia habilidades en cómputo básicas previas y posibilidad de obtener apoyo técnico durante todo el cursado. En cierta medida, la complejidad del uso del sistema, dependerá del tipo de actividades elegidas e incluso de las instrucciones docentes.

Académico/docentes
El docente tiene la posibilidad decrear clases virtuales y subir prácticamente todo tipo de documentos y archivos. En cualquier momento puede activar o desactivar secciones o actividades. Tiene acceso al historial de conexiones y actividades realizadas por cada alumno para hacer el seguimiento pedagógico con ayuda de informes bastante completos que las plataformas realizan de manera automática.
Costos

Seguridad
La plataformaofrece un backup para hacer resguardo de la información en forma total o parcial del curso. Además ofrece control mediante Captcha para evitar generadores de spam en mensajes de usuarios no logueados.
Criterios | Características |
Gestión | Permite tener muchos grupos cursando al mismo tiempo, sólo se comparte la cafetería que es el foro informal general. |
Tipos de licencia | * Su usotiene un costo * Es posible adquirir el sistema mediante un solo pago y posteriormente comprar actualizaciones cuando existan, esta opción incluye soporte por un año. * Una segunda opción es rentar el servicio con la opción a cancelar con un poco deantelación, esta renta incluye la asesoría necesaria permanente. |
Tecnológico | * Es posible solicitar adaptaciones al sistema y conocer elcosto por eldesarrollo de las mismas. * Es posible hacer adaptaciones al sistema con previa capacitación técnica especializada al equipo de programación. * La mayor parte de la documentación en relación al sistema, es elaborada y distribuida por el proveedor del servicio. * La estabilidad del sistema estámedianamente garantizada y se respalda en lo estipulado durante la contratación. |...