Investigacion y desarrollo profesional

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LA INVESTIGACION Y EL DESARROLLO PROFESIONAL

Antes de realizar toda investigación de determinado tema, sea educativo, social, científico, político, filosófico u otro, hay que conocer su concepto o metodología a seguir para tener resultados exitosos en dicha investigación, para a su vez derivar un desarrollo profesional más eficiente y acertado.

Definimos a la investigación como unametodología que permite desarrollar a los investigadores un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.(se debería ampliar este concepto) transformación social.
Además se debe tomaren cuenta, que la investigación acción; nos permite tener contacto con los integrantes que habitan en cualquier comunidad, ya que ellos son los perjudicados en cuanto a los problemas que allí se presentan.
Debemos decir que hay 2 niveles de investigación entre los cuales se encuentran:
• Investigación común o cotidiana
• Investigación racional o crítica
Decimos que la primera investigación esla actividad humana de búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes. La segunda investigación es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar
problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
También tenemos la investigacióncientífica que es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo. Cada investigación tiene varias etapas que señalar en las cuales se encuentran las siguientes:
• Selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar
•Formulación y definición de problemas.
• Formulación de hipótesis
• Recopilación y registro de datos
• Comprobación de hipótesis
• Comunicación de resultados.
También se encuentran los elementos de la investigación los cuales son:

• Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador.

• Objeto: Lo que se indaga, la materia o el tema.

• Medio: Lo que se requiere para llevara cabo la actividad. Conjunto de métodos y técnicas.

• Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda.

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución deproblemas. Los factores de la selección se dividen en Objetivos y Subjetivos. Los primeros son los elementos externos o materiales que posibilitan y determinan, en mayor o menor medida, la realización de una investigación (el tiempo, la sociedad, el ambiente familiar, la cultura, la política, recursos materiales, entre otros). El segundo se refiere a las cualidades del investigador que inciden en eldesarrollo de una investigación, además de la de un cierto dominio de la materia en que se investiga.

Para nosotros como estudiantes de pregrado y futuros docentes necesitamos de ciertas cualidades para realizar una buena investigación:

1. Actitud cognoscitiva
2. Actitud moral
3. Actitud reflexiva
4. Actitud objetiva
5. Habilidad en el manejo de métodos y técnicas
6. Ordenado
7.Perseverante

La investigación puede ser seleccionada por su tipo:

• Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada.
• Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o experimental.
• Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa.

Los principales trabajos o productos de la investigación son:

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