Investigacion

GUION DE OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA
“Escuela Primaria Enrique C. Rebsamen “
Observar:
* Llegada de los niños:
Antes de las 7 ya había unos cuantos niños adentro de la escuela, porque los padres entran a trabajar y los dejan muy temprano.
* Con quien vienen los niños:
Los niños llegan con su mamá o papá.
* En qué se transportan:
Llegan muy temprano en carro o camioneta, consus padres.
* Llegada del primer alumno (hora) : Antes de las 7:00 am
* Llegada del primer maestro (hora): Antes de las 7:00 am
* Área Pedagógica:
La escuela cuenta con doce salones de clases, todos muy amplios ubicados en dos plantas, alta y baja, vistos desde afuera los salones en la puerta de entrada tienen un personaje referente a la revolución mexicana, por dentro están bienequipados con climas, pintarrón, escritorios, abanicos de techo, bancos y bancos para zurdos, buena iluminación, y un vitropiso. Cuenta también con una biblioteca.
* Área Lúdica:
La escuela cuenta con solo una explanada, que se utiliza como cancha para hacer las actividades deportivas, esta techada, tiene algunos juegos dibujados en ella como un bebeleche y el stop.
* Área higiénica(servicios sanitarios, comedor, almacén, bebederos):
Los sanitarios de la escuela, están divididos para niños y niñas, cuenta con 5 sanitarios cada uno con su respectivo sesto para la basura y 4 lavamanos, tiene un espejo frente a ellos, la tiendita escolar de la escuela esta ubicada en un pequeño cuarto donde las madres de familia ayudan a cocinar, y también se pone un espacio techado donde vendenlas bebidas y dulces, también en esta parte las madres ayudan a vender los productos.
* Área administrativa:
La dirección de la escuela es algo pequeña, cuenta con dos espacios, uno donde se encuentran algunas secretarias, y otro donde esta la oficina de la directora, tienen equipo de computo en esta área, para cada secretaria y para la directora, tienen algunos asientos por si se esperará ala directora.

* Áreas verdes :
La escuela cuenta solamente con dos jardineras dentro de ella por donde se ubica la tiendita escolar, y fuera de ella un árbol.
* Croquis de la escuela: (Plano con rosa de los vientos y encabezado):
Anexo
* Aula:

* Resulta el aula atractiva y acogedora para los niños:

El aula esta bien equipada, con clima, iluminación, abanicos detecho y unos mesabancos de buena calidad, además la maestra practicante se ha encargado de ponerle un toque llamativo al aula y es muy atractiva para los niños, en sí es muy cómodo trabajar en este salón.

* El mobiliario está acomodado de forma que facilite el trabajo a realizar:
El mobiliario esta acomodado por filas, atrás hay unas gavetas, que sirven para guardar el material además el salónes muy amplio y en la parte de atrás queda mucho espacio y por ejemplo en la actividad de las exposiciones los niños se sentaban en el piso en la parte de atrás ya que era más cómodo.

* Existe la biblioteca del aula y como está acomodada:

En la parte delantera del salón donde esta el escritorio, esta la biblioteca del aula, cuenta con pocos libros.
* Croquis del aula:
Anexo
*Asignatura:
En este grupo se vieron las materias de matemáticas donde se hablo de las unidades, decenas, y centenas sus conceptos y se hicieron algunos ejemplos con material didáctico que la maestra llevo además se hicieron ejercicios en el libro y en el cuaderno, también se les encargo a los niños una bolsa de coditos que les sirvió para hacer decenas y una centena, en la clase de Inglés lateacher los puso a trabajar con palabras referentes a los miembros de la familia los niños, con ayuda del vocabulario que tenían iban a poner las letras que faltaban en las palabras también recortaron y pegaron unas imágenes de los miembros de la familia , y en ciencias naturales se habló del crecimiento de los seres vivos, primero se hablo de cómo crecía un pollito, después de cómo crecían los...