Investigacion

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COLEGIO DE BACHILLRES DEL ESTADO DE OAXACA, PLANTEL 26 JUXTLAHUACA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
“INVESTIGACION”
VEGA GUTIERREZ PRISMA AREMI
IQ. AURORA A. ROJAS
GRUPO: “604, HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES”
SANTIAGO JUXTLAHUCA, OAXACA A 8 DE FEBRERO DEL 2010
INVESTIGACION
Desde la antigüedad existe la curiosidad del por que de las cosas que nos rodean y ha sido desdeentonces la curiosidad uno de los factores mas importantes para que esas mismas personas hagan un acto que ahora conocemos como investigar. Investigar se trata de que las personas que son curiosas indegen sobre su curiosidad y asi poder descubrir y averiguar la respuesta de lo que buscan y obtener un algo.
Despues de que esas personas que podemos ser nosotros mismos investiguen, hacen un procesologico al que llamamos investigacion. Al hacer investigacion nosotros abtenemos conocimiento y con el conocimiento aprendemos.
La observacion es lo que ve un sujeto sobre un objeto, y es tambien un factor importante para obtener el conocimiento.
El conociemiento es un onjunto de informacion que tenemos almacenada y que obtenemos mediante la experiencia o el aprendizaje.
IMPORTANCIA EN ELDESARROLLO DEL CONOCIMIENTO
El desarrollo del conocimiento en la sociedad actual es de fundamental importancia, se dice que en la enseñanza de la educacion se debe propiciar a todos los alumnos que son considerados la nueva siciedad todo tipo de conocimiento posible pero que prevalezca el conocimiento cientifico, claron sin descuidar la importancia de los otros tipos de conocimiento que existen.Este es una manera de impulsar principalmente el desarrollo socioeconomico de nuestro pais.
Es necesario que la enceñanza y la educacion preparen a personas con capacidades para adaptarse a los cambios de la sociedad, economicos, sociales, pero principalmente a los tecnologicos, capacidad de entender y dialogar con las demas personas, capacidad de entender y asimilar aspectos de otrasculturas, claro sin que se de la transculturacion.
La principal importancia del conicimiento, radica en que las personas formarán parte de una aptitud social para la convivencia pluricultural en un mundo cada día más dependiente.
Por lo que esa convivencia debe ser vista desde la perspectiva nacional de cualquier país respetando la diversidad.
Todo esto se debe a que el mundo y mas que nada lasociedad esta cambiando constantemente y a diario, es por ello que con el conicimiento se busca que las personas de todos los paises a las que se les imparte educacion sepan sobrevivir a estos cambios, que no se queden aferrados al pasado y puedan comenzar a ver la realidad del presente para asi poder tener un futuro digno y mejor.
Para reflexionar mas facil sobre el conocimiento podemos empezarpor el qu practicamos a diario y es el conociento cotidiano.
El conocimiento cotidiano es aquel que se adquiere en las acciones que realizamos todos los días, en el trabajo, en el deporte, en la recreación, etc, es decir haciendo "cosas". Independientemente de que nos lo propongamos o no cada vez que interactuemos con objetos o personas la realidad se refleja en nuestro cerebro de algún modo ydeja alguna huella, lo que conduce a que se reafirmen las ideas que teníamos, las adquiramos o se modifiquen.
Por lo general el conocimiento cotidiano se refiere a las características externas del objeto del conocimiento, contiene propiedades o características esenciales y no esenciales, no es sistematizado, posee bajos niveles de abstracción y generalización y no es objeto de verificaciónexperimental.
Podemos tomar muchos ejemplos de nuestra vida cotidiana para poder reflexionar sobre la importancia del conocimiento y podemos empezar por preguntarnos, ¿ que seria de nuestra casa si no existieran leyes o reglas que nos hagan saber lo que es bueno, lo que debe y lo q no se debe de hacer?, como seria nuestro higar si no tuvieramos ese conocimiento de que esas leyes y reglas existen?....
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