investigacion

Páginas: 3 (624 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2014
Ejemplo para analizar
Estoy deacuerdo que el proyecto debería tener fecha a futuro en 1º lugar.
En cuanto al tema se plantea claro y coherente y se da bastantes antecedentes, asi como se locoloca al tema en el ámbito de nuestra pertenencia geográfica, a nivel de la UNC de Cordoba no asi a nivel nacional.
Párrafos. A) Según Segura (2003) el aprendizaje se concibe como la reconstrucción delos esquemas de conocimiento del sujeto a partir de las experiencias que éste tiene con los objetos -interactividad- y con las personas -intersubjetividad en situaciones de interacción que seansignificativas de acuerdo con su nivel de desarrollo y los contextos sociales que le dan sentido.
b) Actualmente en la ciudad de Córdoba existe una gran oferta académica para la formación de EnfermerosProfesionales y Licenciados, tanto a nivel universitario como de Institutos terciarios no universitarios, correspondientes a entidades estatales y privadas.
La Universidad Nacional de Córdoba, únicoente formador de profesionales a nivel estatal, contempla diferentes carreras de grado y dentro del área de salud se encuentra la carrera Licenciatura en Enfermería.
Planteamiento problema: “Aspectosque intervienen en la continuidad del cursado del segundo ciclo de la carrera Licenciatura en Enfermería de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba durante el periodo Marzo -Agosto del año 2012”En la ciudad de Córdoba existe una gran demanda de profesionales de la salud, por lo que enfermeros, en una amplia mayoría, se encuentran insertos en el campo laboral y a su vezcontinúan con los estudios para la obtención del título de Licenciados. Ante esta situación se debe reconocer que el sistema de salud aun no responde a la realidad social sanitaria a pesar de lo sustentadoen las Bases del Plan Federal de Salud 2004-2007. Enfermería a pesar de ser una disciplina es una profesión cuyo déficit es de 45.000 según datos oficiales.
Se presenta el problema de forma claro,...
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