investigacion

 Departamento de Letras UPNC








FORMATOS DE TRABAJOS ACADÉMICOS EN

UPNC
























FORMATOS DE TRABAJOS ACADÉMICOS EN UPNC
(El presente trabajo es fundamentalmente una compilación de textos online que tiene por objeto la organización de conceptos sobre los principales trabajos académicos solicitados en nuestro mediouniversitario. Es de uso interno exclusivo para los alumnos de la UPNC)








Coordinación de metodologías
UPNC




PRESENTACIÓN

La vida académica nos exige diversas actividades que generalmente terminan en un producto. Es decir, necesariamente arribamos ante el reto de plasmar nuestras ideas en el plano de lo escrito. Aunque para algunos no parezca, especialmente en estos tiempos, estaactividad que muchas veces evitamos nos conduciría al perfeccionamiento de nuestro pensamiento. A esta conclusión han llegado los estudios de psicólogos y pedagogos: la escritura como contraparte de la lectura constituye la puesta en práctica y el consecuente desarrollo de habilidades básicas y complejas que son necesarias para el trabajo universitario en general. Así, el pensamiento lógico, elargumentativo, la capacidad de análisis, la creatividad, la investigación en todos sus ámbitos, etc. tendrían en el trabajo escrito una herramienta más que necesaria. Por ende, todo sujeto que realiza una actividad académica que no repara en lo anterior estará inmerso en una minusvalía mental continua.

Bajo la premisa de que “debemos escribir ordenadamente”, el Departamento de Humanidades de UPNCobserva que los docentes y los alumnos estaban inmersos en una confusión de términos y concepciones cuando se trataba de los trabajos académicos encargados a los alumnos, esto es trabajos escritos, en los diversos cursos. Es decir, alumnos y profesores utilizaban términos comunes, pero significados diferentes cuando se hacía referencia a los trabajos escritos solicitados. Por ejemplo, para el casode ensayo se podía encontrar definiciones distintas, entre los alumnos, entre los profesores, entre alumnos y profesores, etc.



En dicho sentido, se creyó conveniente hacer una encuesta entre los docentes para conocer qué trabajos académicos solicitaban en los diversos ciclos y cursos de la UPNC. El resultado demostró que la mayoría coincidía en la solicitud de Ensayos, Monografías,Resúmenes, Proyectos de investigación, etc. Esta información nos permitió compilar documentos virtuales referidos a los trabajos más solicitados en nuestras aulas. A partir de los cuales podríamos establecer criterios comunes cuando se trate de encargar trabajos escritos y conducir ordenadamente su elaboración.

A continuación tiene usted la propuesta de formatos con su respectiva teorización básicas queha de permitir una ayuda para poder presentar trabajos académicos homogéneos que permita a su vez una evaluación más justa.

LOS AUTORES
Joel Calua Torres
Luis Gómez Vargas
Lady Susan Delgado Cerna

































"Vive tratando de realizar muchas de las cosas que siempre has soñado, y no te quedará tiempo para sentirte mal"
Richard BachCONTENIDO


PRESENTACIÓN……………………………………………… 04
CONTENIDO………………………………………………… 06
I. ANTECEDENTES………………………………………… 07
II. PRECISIÓN DE CONCEPTOS…………………………. 08

II.1. El Artículo…………………………………………... 09
II.2. El Ensayo…………………………………………… 09
II.3. La Reseña …………………………………………. 10
II.4. El Comentario……………………………………… 10
II.5. Monografía…………………………………………. 11
II.6. Elresumen…………………………………………. 11
II.7. Exposición oral……………………………………... 12
II.8. El proyecto………………………………………….. 12
II.8.a. Tipos de proyectos………………………….. 14
II.9. Proyecto de investigación científica……………… 18
II.10. Tesis (informe final del trabajo de investigación).. 18

III. PRINCIPALES GUÍAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ACADÉMICOS (Propuesta)………………………………. 20

FORMATO N° 01:
EL...