Investigaciones

CARRERA: ENFERMERÍA | ASIGNATURA: ENFERMERIA BÁSICA |
DOCENTE/TUTOR: LCDA YUDITH BRICEÑO | C.I.: 6.901.538 | SEMESTRE I: | PERIÓDO ACADÉMICO: I I-2013 | TURNO: DIURNO |
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: : Emplear los Procesos de Enfermería Para la Atención Integral de la Salud en su Contexto Socio-Cultural |
SEMANAS | | PLAN DE EVALUACIÓN |
| FECHA | UNIDAD | OBJETIVOSESPECÍFICOS | CONTENIDO | ESTRATÉGICAS METODOLÓGICAS.(Diálogo Didáctico) | RECURSOS EVALUATIVOS. (TÉCNICAS E INSTRUMENTOS) | TIPO DE EV. | % | FECHA DEAPLICACIÓN |
| | | | | REAL | SIMULADO | | D | F | S | | |
1 | 04/ 03/ 2013 | | | Presentación del Profesor y alumnos. Intercambio de correos electrónicos. Discusión de Contrato deAprendizaje. Asignación de Actividad: Cuaderno de Enfermería.Evaluación Diagnostica | Exposición del Profesor.Establecimiento del contrato de aprendizajeNormas para elaboración de cuaderno de enfermería | | Recurso HumanoObservación directa | X | | | | 05/ 03/ 2013 |
D=DIAGNÓSTICA, F=FORMATIVA, S=SUMATORÍA
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO………… FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA .2013
| FECHA | UNIDAD | OBJETIVOS ESPECÍFICOS | CONTENIDO | ESTRATÉGICAS METODOLÓGICAS.(Diálogo Didáctico) | RECURSOS EVALUATIVOS.(TÉCNICAS E INSTRUMENTOS) | TIPO DE EV. | % | FECHA DEAPLICACIÓN |
| | | | | REAL | SIMULADO | | D | F | S | | |
2 | 11/03/13 al 15/03/13| UNIDAD 1 | Explicar los fundamentos teóricos de la Enfermería y su evolución Histórica destacando el rol del Profesional en el área de salud. | 1 Reseña Histórica de la Enfermería: el mundo, América y en Venezuela.1.2 Definiciones de enfermería, metas, objetivos.concepto de profesión de enfermería, Características y Funciones Teorías deenfermería: Modelos y tendencias.INICIO DE PASANTIAS | Discusión Dirigida en el aula, formulación de pregunta sobre el tema.Clase Magistral dictada por el Docente Pasantías | Hora Virtual:Intercambio de ideas. Foro en Línea 5:00PmRealización de Investigación individualizada, transcribir en el cuaderno | RESUMEN ;Enviar por correoEntrega de la investigación en el cuaderno,Cuadro comparativo: DeTeoríasVisita guiada por docente organización hospitalaria | xx | | xx | 24 | 11/03/201312/03/1313/03/13 |
3 | 18/03/13 al 22/03/13 | UNIDAD 2 | Relacionar la ecología con los Conceptos salud enfermedad destacando la importancia de la Comunicación Terapéutica para el restablecimiento total del individuo. | 2.1 Ecología, Ecosistema, tríada ecológica agente,huésped, ambiente, cadena epidemiológica, Historia Natural de la enfermedad, concepto ecológico de salud, salud según la OMS.2.1Concepto de enfermedad, Homeostasis. | - Consulta de material bibliográficoDebate (Discusión Grupal) formulación de pregunta sobre el tema.Practicas Clínicas | Intercambio de ideas. Foro en Línea 5:00Pm | Enviar por correo Elaboración de investigación.participaciónactiva durante el debateAsistencia, Puntualidad, Iniciativa, Creatividad, Aplicación de conocimientos.(interrogatorio) | xx | | xx | 410 | 19/03/201320/03/2013 |

SEM | FECHA | UNID | OBJETIVO ESPECÍFICO | CONTENIDO | REAL | SIMULADO | RECURSOS EVALUATIVOS | D | F | S | % | FECHA APLI |
45 6 | 15/04/13 al 19/04/2013 08/04/13 al12/04/2013 01/04/ al 05/04/13 | UNIDAD 3 UNIDAD 2 | Relacionar la ecología con los Conceptos salud enfermedad destacando la importancia de la Comunicación Terapéutica para el restablecimiento total del individuoRelacionar las necesidades básicas del ser humano con las acciones de...