investigación explicado

Páginas: 13 (3061 palabras) Publicado: 26 de julio de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPIRMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA RAMADA NACIONAL
U.N.E.F.A
NUCLEO –MARACAY
DIRECCION DE POSTGRADO

Facilitador: Msc.Jenniffer Guanipa
Cátedra: Formación de Competencias

EQUIPO N° 4
Suila Aigner C.I.: 9.825.389
Teófilo Pineda C.I.: 12.083.876
Linda Isaya C.I.: 12.341.595
SohiraRojas C.I: 14.664.791
Amaigre Monroy C.I: 16.690.397
Samuel García C.I.: 14.502.537

Maracay, 22 de marzo de 2012

INDICE

Contenido:

Pág.

1. Justificación y Delimitación de la Investigación………………

5

2. Criterios de la Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

3. Justificación Practica………………………………………………..

8

4. JustificaciónMetodológica…………………………………………

8

5. Alcance de la Investigación……………………………………...

10

5.1 Estudios exploratorios………………………………………….

10

5.2 Estudios Descriptivos…………………………………………..

11

5.3 Estudios correlaciónales……………………………………….

11

5.4 Estudios Explicativos…………………………………………..

13

6. Limitaciones del Estudio o investigación...……………………..

14

7. Tipos deInvestigación………………………………………………

15

Investigación Histórica……………………………………………..

15

Investigación descriptiva…………………………………………..

15

Investigación experimental………………………………………..

16

Conclusiones

INTRODUCCION

Toda investigación debe explicar porque es conveniente hacerla, y qué
o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El
investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigación a realizar,
por loque deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a
los usos que se le dará al conocimiento.
Para tal fin, se establecen una serie de criterios para evaluar la utilidad de un
estudio propuesto:
a. Conveniencia, en cuanto al propósito académico o la utilidad social, el
sentido de la urgencia. Para qué servirá y a quién le sirve.
b. Relevancia social. Trascendencia, utilidad ybeneficios.
c. Implicaciones prácticas. ¿Realmente tiene algún uso la información?
d. Valor teórico, ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?
e. Utilidad metodológica, ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para
obtener y de recolectar información?
Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las
limitaciones dentro de las cuales ésta se realizará, no todos los estudiostienen las mismas limitaciones cada investigación es diferente y particular
dando como resultado que las limitaciones en un proyecto de investigación
pueden tener limitaciones en el tiempo: haciendo referencia a un hecho,
situación, fenómeno que va hacer estudiados en un determinado o periodo,
limitaciones de espacio o territorio, de recursos y/o de información.
También hay que tener presente, ladelimitación del tema a investigar,
en la cual se define un contexto para la pregunta o una pregunta dentro del

contexto en general o particular.

En este sentido, debe haber: tiempo

¿cuándo?, espacio ¿Donde? y las fuentes de información.
La investigación puede ser clasificada con base a los siguientes juicios:
por el propósito o las finalidades perseguidas la investigación es básicao
aplicada; según la clase de medios utilizados para obtener los datos, es
documental, de campo o experimental; atendiendo al nivel de conocimientos
que se adquieren podrá ser exploratoria, descriptiva o explicativa;
dependiendo del campo de conocimientos en que se realiza, es científica o
filosófica; conforme al tipo de razonamiento empleado, es espontánea,
racional o empírico-racional;acorde con el método utilizado, es analítica,
sintética, deductiva, inductiva, histórica, comparativa, etc.; y conforme al
número de investigadores que la realizan, es individual o colectiva.
En cuanto al alcance de la investigación, Tiene que ver con los
objetivos y las metas logradas, en otras palabras, indica hasta dónde se llegó
con el desarrollo de...
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