Investigación sobre motivación


Resumen

La investigación aborda el estudio de la motivación que genera la elección de la carrera en los ingresantes. En base a la teoría de las necesidades de McClelland, desarrollamos un concepto previo de motivación para luego centrarnos en una descripción teórica de las tres necesidades que plantea dicho autor (de afiliación, logro y poder) contextualizándolas en nuestro tiempocomprobando así, mediante una encuesta realizada de tres facultades de ingresantes a la UNMSM, que efectivamente existe una relación entre la necesidad que posee el ingresante y su carrera elegida.















INDICE

Introducción……………………………………………………………………….....4

1. Generalidad………………………………………………………………………5
1.1 Concepto de motivación.
1.2 Enfoques teóricos sobre la motivación.2. Motivación en los ingresantes con respecto a su carrera……….…….11
2.1 Clasificación de la motivación según McClelland.
2.2 Factores motivacionales que influyen en la elección del ingresante.

3. Estudio en ingresantes de la UNMSM.....................................................16
3.1 Descripción del grupo
3.2 Instrumento utilizado
3.3 ResultadosConclusiones………………………………….………………………………..….20

Referencias…………………………………………………………………….…...22

Anexos……………………………………………………………………………....23












INTRODUCCIÓN

La motivación es un motor que nos impulsa a realizar determinadas labores, ejercer ciertas conductas, sentir de determinada manera y dirigir nuestra voluntad hacia entes particulares; en este sentido podemos ver cuán importante, para la comprensión y latransformación de nuestra sociedad, nos resulta su estudio. Desde esta perspectiva, consideramos de suma importancia saber qué es aquello que motiva, a los recién ingresantes a la universidad, en la elección de su carrera; es por esa razón que hemos tenido la intención de investigar un poco sobre ese tema. Nuestro trabajo posee como base al psicólogo estadounidense David McClelland, de la cualtomamos como referencia su teoría y el planteamiento de sus tres necesidades: la de afiliación, la de logro y la de poder, sobre la cual hemos realizado una pequeña encuesta en la que hemos tomado una pequeña población de 3 facultades de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que nos ayudara a percibir hacia donde se orienta las necesidades de los ingresantes.1. GENERALIDADES

1.1 Motivación:

Según Espada, M. (2002) es un factor emocional básico para el ser humano que energiza y dirige la conducta. Estar motivado significa realizar las tareas cotidianas sin apatía y sin un sobreesfuerzo adicional; aunque para algunos trabajos o las actividades de todo orden pueden representar una carga, para otros es un acicate, un repulsivo y a vecesuna liberación.

Muchos seres humanos encuentran en el trabajo un refugio a sus frustraciones personales y profesionales y se auto motivan y el reconocimiento profesional y social. Existen innumerables individuos que poseen muchos más reconocimientos fuera de su hogar que dentro de él, pues el ser humano necesita buscar cualquier forma de afecto y autoestima aunque sea fuera de él.

Lamotivación ésta directamente relacionada con las necesidades humanas: cuando un ser humano tiene una necesidad siente la motivación de satisfacerla y cuando la ha conseguido generalmente deja de motivarse; las necesidades primarias de seguridad, afecto, de autoestima, todas ellas necesarias y muy buscadas por el ser humano y todas ellas motívales hasta alcanzarlas.

Es importante el factormotivacional de nuestra conducta humana, y se mueve en unos parámetros tan contradictorios, que nos podemos motivar simplemente por el ligero movimiento de un árbol, y nos tiene sin cuidado conseguir un gran premio. El grado de motivación no es directamente proporcional por el valor de objeto que lo provoca, sino por el grado de importancia que le da la persona que lo recibe....