Istruccion

. LA INSTRUCCION
1. Concepto:
En torno a la instrucción se han dado varias definiciones, unas nos la describen como un simple procedimiento, sin destacar algunos de los poderes formales que surgen de la relación procesal que es el núcleo y esencia del proceso, y sin perfilar sus cometidos prácticos, otras, en un sentido dinámico, precisando algunos de los más significativos de esos poderes,de modo que resulta útil determinar entre ellas la que engloba ambas facetas: Así, hay autores que definen la instrucción como:
"La fase eventual(3) y preparatoria del juicio que cumple un órgano jurisdiccional en virtud de la excitación oficial de la policía o del Ministerio Público en forma limitadamente pública y limitadamente contradictoria para investigar la verdad acerca de los extremos dela imputación penal y asegurar la presencia del imputado con el fin específico de dar base a la acusación o determinar el sobreseimiento"(4)
Otros señalan que:
"La instrucción es la fase preparatoria, preliminar y ordenadora del juicio, realizada por escrito y en forma limitadamente pública y limitadamente contradictoria que tiene por fin establecer la verdad acerca del presunto hechodelictivo para dar base a la acusación o determinar el sobreseimiento"(5)
Por último otros más la definen como:
"La etapa o momento del proceso en el cual los órganos judiciales se dedican a recoger todos los elementos de prueba referidos a un hecho que se presume delictivo a fin de individualizar a los culpables y establecer las circunstancias objetivas y subjetivas del hecho"(6)
"la etapa omomento del proceso, cumplida por acusadores, particulares autorizados y órganos judiciales, cuyo fin es acreditar la existencia de un hecho supuestameute delictivo y la individualización de los culpables como partícipes en él, dando base a la acusación, al sobreseimiento o a la sentencia."(7)
En realidad todas estas definiciones proporcionan un concepto más o menos semejante, cuyo común denominadores destacar la instrucción como una parte, fase o etapa del proceso penal en la cual se busca anticipar la necesidad del debate como estadio subsiguiente, o el advenimiento de una sentencia de sobreseimiento como culminación anticipada del proceso, respecto del proceso posterior al que eventualmente se dirige. Para seguir adelante escogemos la brindada por el autor Argentino Vélez Mariconde, que,con todo y el rechazo al calificativo de "fase eventual", resulta ser la más completa al destacar tanto los aspectos dinámicos como formales del proceso, definición que nos proporciona tanto las características, como objetivos de la instrucción, y que recoge nuestro Código de Procedimientos Penales en su artículo 185.
Tres factores iniciales vale destacar desde ya como resultado del concepto deInstrucción: 1-Su ligamen con un proceso posterior como parte de un proceso complejo, y con ello, su perfil procesal por ende. 2-Su carácter investigativo y; 3-la actuación de un órgano jurisdiccional como regente de la misma.
1.a LA INSTRUCCION EN SENTIDO GENERICO
Desde el punto de vista genérico, se ha denominado instrucción no solo al proceso que conforma la INSTRUCCION FORMAL, sinotambién a la denominada INSTRUCCION SUMARIA. La primera es aquella que practica el Juez Instructor, la segunda la cumplida por los Agentes Fiscales en representación del Ministerio Público con arreglo al artículo 401 y siguientes concordantes del Código de Procedimientos Penales. Bajo este aspecto, instrucción viene a ser sinónimo de investigación y de simple procedimiento, que es lo único que tienen encomún la instrucción formal y la sumaria(8), dejando de lado precisamente la presencia de aquellos tres aspectos característicos sobre los que supra puntualizamos, pues la instrucción sumaria no es proceso, sino simple procedimiento, por la ausencia del órgano jurisdiccional y con ello, de una relación procesal que exige un contenido tripartito.(9)
Este concepto genérico debe ser dejado de...