ITINERARIO DIDACTICO Juegos Tradicionales

ITINERARIO DIDACTICO “Juegos Tradicionales”

Fundamentación:
El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en elNivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños.
La escuela entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones.
Considerando que los niños ya vienen desde susexperiencias previas, sabiendo jugar a algunos juegos tradicionales, considero significativo el abordaje de los juegos tradicionales, para que amplíen y enriquezcan los conocimientos de otros juegos queno conocen.

Propósitos:
-Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegos.
-Brindar situaciones de aprendizajes donde losniños amplíen, profundicen y enriquezcan los conocimientos sobre los juegos tradicionales.
-Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y lacombinación creativa de los mismos.
-Brindar oportunidades de juego grupal, individual y en pequeños grupos.

Contenidos:
-Integración al grupo de pares
-Construcción compartida y aceptación denormas, pautas y límites.
-Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
-Juegos con reglas: conocimiento de las reglas del juego –respeto por las reglas de juego-
-Conocimientode algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su comunidad y familia.



ACTIVIDAD 1:
-Traer a los niños algunos juguetes tradicionales como el cubo mágico, yo-yo,ta-te-ti y domino. Mostrárselos y preguntar si los conocen, si alguna vez lo jugaron, y como creen que se podría jugar con ellos. Luego de escuchar todas las opiniones de los niños explicar en qué consisteel juego.
Se los pueden implementar a estos juguetes en el momento del juego en rincón o sectores.
A medida que pasen los días se les ofrecerán a los niños otros juegos tradicionales para que puedan...