Javier Oliver AET AFIN 1502S B1 023




Tarea entregable del Foro de construcción del conocimiento. Aproximación al conocimiento científico

PROPÓSITO
Es importante que para su elaboración se recuperen los conocimientos previos que se han consolidado durante los momentos en el foro de construcción que anteceden a ésta.
Aunado a ello se requiere de un proceso de reflexión de todos los temas que conforman ya que su importancia lepermitirá contextualizar y dar un amplio conocimiento hacia su preparación profesional.
INDICACIONES:
1.- Elaborar una síntesis con los principales aprendizajes que abarque los 3 momentos del foro de construcción del conocimiento. Máximo 20 renglones.
2.- Retomando lo elaborado en el momento 2 del Foro, Vertiente Metodológica. Piensa en un problema relevante dentro del ámbito de su carrera, unavez elegido el “problema prototípico” desarrollar a través de un mapa mental. 
3.- Realizar el planteamiento del problema elegido. Máximo 20 renglones.
4.- Delimitar el problema elegido. Máximo 20 renglones.
5.- ¿Qué fuentes de información consultaste para escoger tu tema de investigación?; ¿Qué actitudes y valores se deben mostrar durante todo el proceso de investigación?
6.- Conclusión.Identificar los desafíos, compromisos que conlleva realizar su investigación.




1.- Elaborar una síntesis con los principales aprendizajes que abarque los 3 momentos del foro de construcción del conocimiento. Máximo 20 renglones.
Fundamentos de investigación
La presente asignatura es parte del tronco común de la licenciatura de Administración de Empresas Turísticas. Dicha asignatura está organizada entres etapas: la aproximación al conocimiento científico, las habilidades investigativas, y el diseño de un anteproyecto de investigación. Su propósito es analizar el proceso de investigación y se materialice en el diseño de una investigación.
Cada una de las etapas que comprende la asignatura se abordará, a su vez, desde tres tipos de vertientes: la teórica, la metodológica y la axiológica.
Susprincipales propósitos:
-Contextualizar, problematizar y delimitar un objeto de investigación.
-Identificar los tipos de investigaciones que puedes aplicar en tu campo profesional.
Identificar las habilidades de investigación básicas en tu formación profesional.
-Diseñar un anteproyecto de investigación.
Por lo anterior la metodología de aprendizaje estará basada en el planteamiento de problemasprototípicos, el estudio de casos, y la realización de evidencias de logros obtenidos.
Saber investigar será uno de los restos que se proponen, por lo tanto, para dar un primer paso en la investigación, requieres aquellos elementos que constituyen el inicio y también, la base del pensamiento científico: la vertiente teórica y a vertiente metodológica unidas de forma transversal por la vertienteaxiológica.
Vertiente Teórica: Representa la génesis histórica y científica de los contenidos nucleares, de modo que está basada en los textos y recursos clásicos del campo del conocimiento, así como las nuevas tendencias en torno a la producción del conocimiento.
Vertiente Metodológica: Recupera los contenidos necesarios para que realices procedimientos y procesos encaminados a una tarea enespecífico, integrando la vertiente teórica y apropiándote de técnicas y recursos para realizar investigaciones.
Vertiente Axiológica: Representa la integración de los valores y actitudes en la generación y socialización de su conocimiento de manera ética, con un compromiso social donde puedas involucrarte con nuevos escenarios. Su propósito es que puedas responder a las necesidades sociales, concoherencia en las acciones y actitudes.

2.- Retomando lo elaborado en el momento 2 del Foro, Vertiente Metodológica. Piensa en un problema relevante dentro del ámbito de su carrera, una vez elegido el “problema prototípico” desarrollar a través de un mapa mental. 


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Como lo lograremos...