Jean Piaget Y Las Matemáticas
Páginas: 4 (992 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
Jean Piaget y las Matemáticas
Jesús J. Bonilla López Jorge Feliciano Rosario EDUC 6310 Dr. Negrón
Jean Piaget
• “Todo estudiante normal es capaz
de razonar bien matemáticamente si su atenciónse dirige a actividades de su interés, si mediante este método se eliminan la inhibiciones emocionales que con demasiada frecuencia le provocan un sentimiento de inferioridad ante las lecciones deesta materia”
Biografía de Jean Piaget
• Nació en Suiza 1896 y murió
en Ginebra 1980.
• Psicólogo Suizo y obtuvo su
Grado Doctoral a los 22 años en Biología.
• Elaboro la teoría a base delcrecimiento de sus hijos.
• Ocupa uno de los lugares mas
relevantes de la psicología
Teoría
• Señala que las siguientes etapas del desarrollo de la inteligencia, ligadas a la
adquisición yevolución del lenguaje:
• Etapa Sensorio – Motora: Es desde los 0 hasta los 2 años. • Etapa Pre – operacional: Es desde los 2 años hasta los 7 años. • Etapa de las Operaciones Concretas: Es desde los7 años hasta los 12 años. • Etapa de las Operaciones Formales: Es desde los 12 años hasta los 15 años.
Aportes a la Educación
• Ha tenido un gran impacto en la educación. • Sus aportes seenmarcan dentro de lo que se conoce como “Perspectiva o
Concepción Constructivista”.
• Psicología Genética.
Aportes a la Educación (Cont.)
• El Conocimiento.
• Conocimiento físico • Conocimientológico matemático • Conocimiento social
• Pedagogía Operatoria.
Características del maestro constructivista
• Estimula y acepta la iniciativa y autonomía (independencia) del estudiante. • Utilizainformación de fuentes primarias, además de recursos materiales
físicos, interactivos y manipulables. deducir, elaborar, pensar, etcétera. el contenido.
• Usa terminología cognitiva, como:clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, • Permite que el estudiante dirija el aprendizaje, cambie la estrategia y cuestione
Características del maestro constructivista (Cont.)
• Investiga la...
Jesús J. Bonilla López Jorge Feliciano Rosario EDUC 6310 Dr. Negrón
Jean Piaget
• “Todo estudiante normal es capaz
de razonar bien matemáticamente si su atenciónse dirige a actividades de su interés, si mediante este método se eliminan la inhibiciones emocionales que con demasiada frecuencia le provocan un sentimiento de inferioridad ante las lecciones deesta materia”
Biografía de Jean Piaget
• Nació en Suiza 1896 y murió
en Ginebra 1980.
• Psicólogo Suizo y obtuvo su
Grado Doctoral a los 22 años en Biología.
• Elaboro la teoría a base delcrecimiento de sus hijos.
• Ocupa uno de los lugares mas
relevantes de la psicología
Teoría
• Señala que las siguientes etapas del desarrollo de la inteligencia, ligadas a la
adquisición yevolución del lenguaje:
• Etapa Sensorio – Motora: Es desde los 0 hasta los 2 años. • Etapa Pre – operacional: Es desde los 2 años hasta los 7 años. • Etapa de las Operaciones Concretas: Es desde los7 años hasta los 12 años. • Etapa de las Operaciones Formales: Es desde los 12 años hasta los 15 años.
Aportes a la Educación
• Ha tenido un gran impacto en la educación. • Sus aportes seenmarcan dentro de lo que se conoce como “Perspectiva o
Concepción Constructivista”.
• Psicología Genética.
Aportes a la Educación (Cont.)
• El Conocimiento.
• Conocimiento físico • Conocimientológico matemático • Conocimiento social
• Pedagogía Operatoria.
Características del maestro constructivista
• Estimula y acepta la iniciativa y autonomía (independencia) del estudiante. • Utilizainformación de fuentes primarias, además de recursos materiales
físicos, interactivos y manipulables. deducir, elaborar, pensar, etcétera. el contenido.
• Usa terminología cognitiva, como:clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, • Permite que el estudiante dirija el aprendizaje, cambie la estrategia y cuestione
Características del maestro constructivista (Cont.)
• Investiga la...
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