JEAN PIAGET
Páginas: 3 (666 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2013
GRUPO NUMERO 2
JEAN PIAGET Y SU TEORIA DE APRENDIZAJE
LA ASIMILACION: Es un concepto psicológico introducido por piaget para explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevoselementos a su esquema mental preexistente, explicando el conocimiento o el cambio cuantitativo de éste.
Un ejemplo de asimilación puede ser la palabra juzgar, evolucionada desde judgar, de másdifícil pronunciación, o hasta desde hadta o hatta.
LA ACOMODACION: se entiende con el proceso mediante el cual el sujeto modifica sus esquemas (estructuras cognitivas) para poder incorporar a esaestructura nuevos objetos.
Un ejemplo puede ser cuando un niño va a un bosque y ve que pasa una ardilla. Entonces dice, "mirá que lindo gatito". Eso es asimilar, es incorporar a la ardilla al esquemamental preexistente, en este caso lo asocia a otro concepto de otro animalito que conocía que es el gato.-
LOS PERIODOS DE DESARROLLO COGNITIVO:
piaget destacó la idea que al a evolución delaprendizaje y del desarrollo cognoscitivo fuese un proceso continuo o simplemente lineal, describiendo en cambio, periodos o estadios en los que se configuran determinados esquemas característicos y en losque se generan las condiciones para que se produzca el salto al próximo estadio, caracterizado de una nueva manera y por nuevos esquemas en algunos estadios prevalece la “asimilación” en otros la“acomodación”.
Definió esencialmente una secuencia de cuatro grandes estudios o periodos, que a su vez se dividen en subestadios. Los estadios se suceden di acuerdo a la “epistemología genética” .PERIODO SENSORIO - MOTOR
Desde el nacimiento hasta aproximadamente los 2 años. En tal estadio el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquelloque le circunda, confiándose inicialmente a sus reflejos y, mas adelante a la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices.
Uso de los reflejos
Esta etapa se desarrolla desde el...
JEAN PIAGET Y SU TEORIA DE APRENDIZAJE
LA ASIMILACION: Es un concepto psicológico introducido por piaget para explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevoselementos a su esquema mental preexistente, explicando el conocimiento o el cambio cuantitativo de éste.
Un ejemplo de asimilación puede ser la palabra juzgar, evolucionada desde judgar, de másdifícil pronunciación, o hasta desde hadta o hatta.
LA ACOMODACION: se entiende con el proceso mediante el cual el sujeto modifica sus esquemas (estructuras cognitivas) para poder incorporar a esaestructura nuevos objetos.
Un ejemplo puede ser cuando un niño va a un bosque y ve que pasa una ardilla. Entonces dice, "mirá que lindo gatito". Eso es asimilar, es incorporar a la ardilla al esquemamental preexistente, en este caso lo asocia a otro concepto de otro animalito que conocía que es el gato.-
LOS PERIODOS DE DESARROLLO COGNITIVO:
piaget destacó la idea que al a evolución delaprendizaje y del desarrollo cognoscitivo fuese un proceso continuo o simplemente lineal, describiendo en cambio, periodos o estadios en los que se configuran determinados esquemas característicos y en losque se generan las condiciones para que se produzca el salto al próximo estadio, caracterizado de una nueva manera y por nuevos esquemas en algunos estadios prevalece la “asimilación” en otros la“acomodación”.
Definió esencialmente una secuencia de cuatro grandes estudios o periodos, que a su vez se dividen en subestadios. Los estadios se suceden di acuerdo a la “epistemología genética” .PERIODO SENSORIO - MOTOR
Desde el nacimiento hasta aproximadamente los 2 años. En tal estadio el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquelloque le circunda, confiándose inicialmente a sus reflejos y, mas adelante a la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices.
Uso de los reflejos
Esta etapa se desarrolla desde el...
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