Jean Piaget

Teoría de Jean Piaget: Piaget creía, que el Desarrollo cognitivo es el resultado de la interacción de factores tanto externos como internos al individuo. Para Piaget el Desarrollo cognitivo es elproducto de la interacción del niño con el medio ambiente, en forma que cambian sustancialmente a medida que el niño evoluciona.
De acuerdo con Piaget, el intelecto se compone de estructuras ohabilidades físicas y mentales llamadas esquemas, que la persona utiliza para experimentar nuevos acontecimientos y adquirir otros esquemas.
A través de sus observaciones Piaget concluyo que el niño comienzasu vida con unos reflejos innatos, como gritar, asir y succionar. Estos actos reflejos son las habilidades físicas (Estructuras o esquemas) con las que el bebe comienza a vivir. Estos reflejosinnatos cambian a causa de la interacción del niño con el medio ambiente, desarrollándose otras estructuras físicas y, finalmente mentales.
En cualquier momento de su vida el adulto dispone de un conjuntode estructuras formadas, en su mayor parte por ideas y conocimientos. Estas estructuras se utilizan para manejar las nuevas experiencias o ideas, a medida que se van teniendo. Las estructuras yaestablecidas ayudan a adquirir nuevas ideas que, a su vez, a menudo inducen a cambiar las que se tenían hasta ese momento.
Piaget identifico dos funciones o procesos intelectuales que todo el mundocomparte, independiente de la edad, de las diferencias individuales o del contenido que se procese. Estos procesos que forman y cambian las estructuras mentales reciben por regla general los nombres de:Adaptación y organización.
La adaptación es un proceso doble, que consiste en adquirir información (Asimilación) y en cambiar las estructuras cognitivas previamente establecidas (Acomodación) hastaadaptarlas a la nueva información que se percibe. La adaptación es el mecanismo por medio del cual una persona se ajusta a su medio ambiente.
Así por ejemplo: Los estudiantes que ven una película sobre...