Jean Piaget

DIDÁCTICA

Jean Piaget nació el 8 de agosto de 1896 en Suiza. Desde muy chico se intereso por la investigación científica en especial por la biología que luego se complemento con un acercamientohacia la filosofía. Su idea era fundar una teoría del conocimiento basándose en la investigación biológica es decir epistemología científica.
Con el objetivo de reconstruir la evolución delconocimiento humano indago sobre la formación de estas categorías (como la noción de espacio-tiempo y otra categoría cognitiva) en la evolución del pensamiento infantil, adolecente-adulto así las teoríasinauguraron la Psicología Genética, este tiene como objeto al “sujeto que conoce” y su objetivo es analizar como se desarrolla el conocimiento desde la infancia a la adolescencia y así se determina periodosde evolución del desarrollo mental que no coincide puntualmente con la edad cronológica .
En 1955 empezó a funcionar el Centro Internacional del Epistemología Genética esto es el conjunto de laepistemología y la psicología genética por dos fuertes motivos: a) La epistemología era especulativa hacia afirmaciones de tipo psicológicas. B) Para indagar el conocimiento recurre al métodohistórico-critico. La idea de Piaget decía que para encontrar respuestas epistemológicas interesantes había que preguntarles a los niños y la cuestión era establecer cuales son los mecanismos responsables quepermitan el cambio de un estado a otro.
Piaget afirmaba que el conocimiento tiene como fuente a la sociedad y el individuo. Su interés lleva a indagar la relación sujeto-objeto. En experiencias delaboratorio entrevistando a niños le llamo la atención que estos incurrían siempre en los mismos errores frente a problemas y razonamiento lógicos. Lo lógico no es innato, se va construyendo en unproceso en el que intervienen varios factores, el mas importantes es el sujeto y su medio.
El sujeto interacciona con el objeto por conocer, la hipótesis de la psicología genética dice que el modo...