Jean Pieaget Etapas

MODELO COGNITIVO / CONSTRUCTIVISTA DE JEAN PIAGET.

HERMOSILLO SONORA A 4 – ABRIL - 11
JEAN PIAGET.
* Nació en Suiza en 1896.
* Murió en 1980 a sus 84 años.
* Construyo la teoríacompleta de desarrollo cognoscitivo.
* DESARROLLO INTELECTUAL O COGNOSITIVO SEGÚN JEAN PIAGET.
* Explora la forma en que los niños crecen y desarrollan sus habilidades de pensamiento.
Según Piagetla inteligencia tiene dos atributos principales:
* La Organización, consiste en las estructuras o etapas de conocimiento.
* La adaptación, los niños se adapten de dos maneras:
- Asimilación- Acomodación
* El desarrollo intelectual, es un proceso continuo, de descripción y análisis se divide en cuatro etapas:
* Etapa Sensorio motriz
* Etapa Pre operacional
* EtapaConcreta
* Etapa Lógica Formal
* ETAPA SENSOMOTORA.
* Características periodo de tiempo (0-2años).
* La conducta del niño es esencialmente motora.
* REFLEJOS (0-1MESES).
*Movimientos incardinados y espontáneos.
* ADAPTACIÓN Y REACCIONES PRIMARIAS (1-4 MESES)
* Acciones no voluntarias.
* Aparecen sentimientos como el placer, el dolor, la alegría, la tristeza.
*REPRODUCCIÓN DE FENÓMENOS Y SUCESOS INTERESANTES (4-8 MESES)
* Reproducen sucesos que le resultan interesantes.
* Practican conductas que tienen una finalidad.
* Sigue siendo egocéntrico.* COORDINACIÓN DE ESQUEMAS (8-12 MESES)
* Cambia conductas para conseguir ciertos fines.
* Busca objetos que desaparecen.
* Empieza a transferir afecto y aversión.
* INVENCIÓN DENUEVOS MEDIOS (12-18 MESES)
* Tiene la capacidad de crear nuevos esquemas para resolver problemas nuevos mediante ensayo y erros.
* Capaz de hacer desplazamientos secuenciales.
* Mayordesarrollo de la casualidad.

* LA REPRESENTACIÓN (18-24 MESES)
* Pasa de la inteligencia sensomotora a la inteligencia representativa.
* Concibe mentalmente la solución a problemas que se le...