JEAN WATSON


TEORÍA TRANSPERSONAL DE JEAN WATSON






PRESENTADO POR:

Daniel Vergara Salgado
Derben Manchego Atencia
María José Díaz Moreno
María Angélica Figueroa Pacheco




DOCENTE:
Milena Pereira Peñate



Universidad de Sucre
Facultad Ciencias De La Salud
Programa De Enfermería
Enfermería VII Semestre
2016
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVOS 4
BIOGRAFIA DE JEAN WATSON 5
FILOSOFÍA DE JEANWATSON 6
Premisa 1 6
Premisa 2 6
Premisa 3 7
ELABORACIÓN DE LA TEORIA 8
TEORIA DEL CUIDADO HUMANZADO 9
CONCLUSIÓN 12
BIBLIOGRAFÍA 13














INTRODUCCIÓN

Cuidar es una actividad humana que se define como una relación y un proceso cuyo objetivo va más allá de la enfermedad. En enfermería, el cuidado se considera como la esencia de la disciplina que implica no solamente al receptor, sinotambién a la enfermera como transmisora de él. Según Watson, el cuidado se manifiesta en la práctica interpersonal, que tiene como finalidad promover la salud y el crecimiento de la persona.
El cuidado de enfermería se cristaliza en una esencia trascendente, convertida en una acción holísticamente humana, que hace del diálogo un proceso interno que sobrepasa la interpretación de la personaconvirtiéndolo en un proceso dialéctico de comprensión, y no de aprensión, de los conocimientos y las emociones generados por la acción de un cuidado no profesional, diferencia sustancial entre el cuidado genérico y el de enfermería.
La teoría de Watson está soportada en el trabajo de Nightingale, Henderson, Hall, Leininger, Hegel, Kierkegaard, Gadow y Yalom; Walker atribuye el énfasis de la Teoría en lascualidades interpersonales y transpersonales de coherencia, empatía y afecto. Watson considera que el estudio de las humanidades expande la mente e incrementa la capacidad de pensar y el desarrollo personal, por lo tanto, es pionera de la integración de las humanidades, las artes y las ciencias.



OBJETIVOS

Analizar los paradigmas y metaparadigmas de la teoría transpersonal planteada por lateorista Jean Watson.
Conocer sobre la biografía y filosofía de la teorista Jean Watson.
Orientar acerca del pensamiento y la concepción de Jean Watson.
Distinguir los aportes fundamentales de la doctora jean Watson al campo de la enfermería.
Reconocer a jean Watson como un ejemplo excelente de lo que es el trato eficaz hacia el paciente.














BIOGRAFIA DE JEAN WATSON
Margaret Jean HarmanWatson nació en el sur de Virginia en 1940 y creció durante la década de 1940 y 1950 en la pequeña ciudad de Welch, Virginia Occidental, en los montes Apalaches. Es la menor de ocho hermanos, y siempre estuvo rodeada de un entorno familiar y comunitario muy numeroso.
Watson fue a la escuela en Virginia Occidental. Más adelante fue a la escuela de enfermería Lewis Gale en Roanoke, Virginia. Traslicenciarse  en 1961, se casó con Douglas y se trasladaron hacia el oeste, a su estado natal, Colorado. Douglas fallece en 1998. Tuvieron dos hijas, Jennifer y Julie, y cinco nietos. 
Después de trasladarse a Colorado, siguió con su formación en enfermería y con los estudios de licenciatura en la universidad. Continúo sus estudios y obtuvo un bachillerato en ciencias de la enfermería en 1964 en elCampus de Boulder, una maestría en Salud Mental y Psiquiatría en 1966 en el Campus de Ciencias de la Salud y un doctorado en Psicología  Educativa y Asistencial en 1973 en Boulder. 
Ha sido presidenta y vicedecana de los programas universitarios, y participó en la planificación y elaboración del programa de doctorado en enfermería en colorado, que se estableció en 1978.En 1981 y 1982 se tomó 2 añossabáticos y siguió estudios internacionales en Nueva Zelanda, Austria, India, Tailandia y Taiwán. Actualmente, es profesora de enfermería y ostenta el cargo de presidenta fundadora de la ciencia del cuidado en la escuela de enfermería de la universidad de colorado.
Durante su carrera profesional Jean ha participado activamente en programas para la comunidad y ha iniciado numerosas colaboraciones...