Jejeje castellano

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1. LA POESÍA LÍRICA DE TRADICIÓN ORAL

1.1. Jarchas (siglo XI)

Actividades:

1. Las jarchas están inspiradas en un tema único. ¿Cuál es? ¿En voz de quién está expresado?( 8 líneas)
















2. Las jarchas presentan una estructura «parateatral». ¿Cuáles de las jarchas propuestas siguen la estructura del «diálogo»? ¿Qué figuras femeninas «personajes» aparecen en lasjarchas segunda, tercera y cuarta?








3. ¿Qué relación mantiene la jarcha con la moaxaja? ¿Qué sabes acerca de la heterogeneidad social y lingüística entre jarchas y moaxajas? (15 líneas)

























1.2. LA LÍRICA TRADICIONAL CASTELLANA.



Actividades:

1. De los poemas propuestos en este apartado, ¿cuáles son «canciones deamigo»? ¿Qué tienen en común con las jarchas?





2. ¿En qué zonas de la Península se desarrolló la «canción de amigo»? ¿Es un género autóctono?




3. ¿Cuál de estas canciones es una «albada»? ¿Por qué? ¿Qué función tiene el paralelismo?
























4. Explica el simbolismo que contienen los siguientes versos de la canción tercera: «Yo me iba, mimadre, / las rosas coger: / hallé mis amores / dentro en el vergel».













5. Marca en la canción cuarta el estribillo y la glosa o mudanza.








6. Analicemos algunos aspectos de la letrilla de Góngora (poesía quinta):
6.1. Comenta el contraste entre el «ayer» y el «hoy» que aparecen en el estribillo.







6.2. El humor apicarado y la angustia vital propiosde la cosmovisión barroca no están presentes en esta poesía. Sin embargo, ¿en qué versos hay una detención y deleite en el tema de la belleza?








6.3. ¿Con qué otras flores se compara la flor de la maravilla y a qué conclusión se llega?








6.4. La última estrofa es la más humorística. ¿Por qué dice que el girasol es el «Matusalén de las flores»?







2. LAPOESÍA ÉPICA. LOS CANTARES DE GESTA

2.1. Cantar de mío Cid (finales del siglo XII)

CANTAR DEL DESTIERRO:


Actividades:

1. El Cantar de mío Cid está inspirado en un personaje real: Rodrigo Díaz de Vivar. Busca información sobre este personaje histórico. Puedes utilizar la primera de las consultas que te ofrecemos al final de estas actividades sobre el Cantar. En el capítulo «Rodrigo Díazde Vivar, el Cid Campeador» encontrarás la información necesaria para situar al personaje en la historia. Finalmente, elabora una síntesis centrándote en el enfoque sociológico del Cid.































2. ¿Qué tres cantares integran la estructura externa del Cantar de mío Cid?



3. ¿Cuál es el tema de este fragmento?




4. «De los susojos / tan fuertemente llorando»; explica en qué consiste esta figura retórica. ¿Qué sentimiento transmiten estos catorce primeros versos del Cantar? ¿Qué rasgos afloran sobre la personalidad del héroe?




















5. Si añadimos el verso 15, «Con gran honra por Castilla / entraremos a la vuelta», ¿cómo reacciona el Cid ante las contrariedades? Según este mismo verso,¿cuál es el tema principal del Cantar? ¿Por qué la estructura interna del Cantar se basa en el honor-deshonor?



















SECUENCIA (715-777)


1. ¿Cómo están agrupados los versos? ¿Qué medida tienen? ¿Cómo es la rima?









2. Señala rasgos del estilo épico.


















3. ¿Qué le ocurre a Minaya Álvar Fáñez durante el combate?¿Quién lo socorre?








4. Un rasgo sobresaliente de la épica francesa es la exageración a la hora de relatar hazañas bélicas. La épica española es más realista. No obstante, en un momento de esta secuencia hay una acción bélica a cargo del Cid algo exagerada; ¿en qué versos sucede esto? Coméntalos.











5. Elabora una lista con la terminología «militar» desde el...
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