jiji

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria # 15
Florida

Etapa 4
Geometría analítica

Maestra: María Guadalupe Molina Virgen



Monterrey Nuevo León a 25 deNoviembre del 2013

Introducción:
La geometría y el algebra son ramas de la matemática que se fueron desarrollando de forma independiente hasta el siglo XVlll, cuando el matemático y filosofo RenéDescartes escribió una obra en la que incluía un tema sobre geometría, en donde establece una relación entre esta rama de la matemática con el algebra, al elaborar el método de las coordenadas comouna forma de localizar cualquier punto en un plano.
Hoy en día es muy común el método de las coordenadas. En él se emplea el sistema de coordenadas cartesianas, llamado así el sistema desarrollado porDescartes para localizar un punto o un objeto por medio de números y otros símbolos.
Con ello, se pudieron emplear los métodos utilizados por el algebra en la solución de problemas planteados por lageometría y a la vez, apoyar con la geometría a los problemas planteados por el algebra, dando origen a una nueva rama de la matemática: la geometría analítica. Con su llegada se enriquecieron ambasdisciplinas, sentando así las bases para el surgimiento de una nueva rama de la matemática: el cálculo. Esto dio un gran impulso al desarrollo de la matemática.
Sin la geometría analítica es imposibledominar el cálculo diferencial e integral, las cuales constituyen a su vez, herramientas imprescindibles en la formación de ingenieros, físicos, matemáticos, químicos, economistas, biólogos,agrónomos y otros profesionistas. Así pues, estos temas que se incluyen en el texto pueden resultar de gran importancia para quien lo estudie.
Algunas de las competencias que pudimos encontrar dentro de estaetapa son:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
* Maneja las tecnologías de la...