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Páginas: 9 (2105 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2012
26/3/2012

|Derecho a recuperación | MARTINEZ MEZA |





Investiga la siguiente información para los programas que se enlistan a continuación: CmapTools, Edraw max, FreeMind , GeoGebra, PedaZZitos, Scratch, Stellarium, .Winplot

Nombre del software
Dirección Web de descarga
Dirección Webon-line
Autor
Fecha
Licencia de uso (freeware, shareware, GPL, propietario, etc.)
Sistema operativo
Descripción
Utilidad como estudiante de bachillerato


Cmap Tools está desarrollado por el IHMC (Institut for Human and Machine Cognition) es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual,como en red, ya sea local, o en internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo. Posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o nodos del mapa. Puede describirse en cuatro momentosfundamentales:
• La fase preparatoria: Carácter motivacional y de orientación de la actividad del alumno. Mapa conceptual como instrumento didáctico eficaz para presentar los contenidos del tema. Se les debe explicar las características de los mapas conceptuales, su utilidad para el procesamiento de la información, así como el procedimiento para construirlos.
• La material o materializada: Elestudiante debe interactuar con el objeto real o con su representación. El mapa conceptual como un medio didáctico para la materialización del objeto de estudio.
• La verbal: Se caracteriza por el uso del lenguaje oral o escrito, los alumnos pueden construir grupalmente mapas conceptuales relacionados con el contenido, de manera que en la interacción exterioricen sus estructuras conceptualesindividuales y negocien sus concepciones.
• La mental: El estudiante debe ejecutar las tareas sin apoyo externo, Aquí el mapa construido puede ser un medio para evaluar el aprendizaje del estudiante.
http://www.eduteka.org/Cmap1.php

Potente programa para crear organigramas, diagramas de redes, presentaciones de negocios, diseños de moda, etc.
Edraw Max es una herramienta que permite aestudiantes, profesores y profesionales de los negocios crear y publicar diagramas de representación de proyectos e ideas de todo tipo.

Pero Edraw Max es mucho más que eso. Se trata de una herramienta de gráficos todo–en–uno que aglutina la creación de organigramas, gráficos de organización, diagramas de redes, presentaciones de negocios, desarrollos de planes, mapas mentales, y hasta de diseños demodas, diagramas UML, volúmenes de trabajos, diagramas de diseño de webs, diagramas de ingeniería eléctrica, mapas direccionales, diagramas de bases de datos, etcétera.

Edraw Max incluye soporte para tablas, skins con nuevos colores, efectos y fuentes, y también pre visualizaciones en tiempo real. Los diagramas resultantes pueden ser incluidos en Microsoft Word, Excel y Power Point. Edraw Maxpermite añadir sombras e integra un potente zoom. Además, soporta los formatos de gráficos más populares: BMP, GIF, DIB, PING, TIF, WMF, EMF, HTML, etc.

http://www.argentinawarez.com/programas-gratis/19620-descargar-edraw-max-v4-5-gratis-full-con-crack-y-serial-completo.html


FreeMind es una herramienta para la elaboración y manipulación de mapas conceptuales. Es decir, una herramienta paraorganizar y estructurar las ideas, los conceptos, su relación entre ellos y su evolución. Y, como hemos comentado, puede ser utilizada en cualquier área del ámbito educativo y como mecanismo o forma de plasmar tormentas de ideas de todo tipo para su posterior reutilización.

Está basado en Java y es Open Source, bajo licencia GPL. La página del proyecto es http://freemind.sourceforge.net. Es...
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