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Páginas: 2 (320 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
INSTITUCION EDUCATIVA BARRIOS
PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA
MATRIZ PEDAGOGICA ESPECIFICA GRADO CUARTO Y QUINTO
SITUACION DE CONTEXTO: FORMAR EN PAUTAS DEAUTO – CUIDADO Y AUTOPROTECCION PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL.
HILO
CONDUCTOR
LO QUE QUEREMOS
LOGRAR
COMPETENCIAS CIUDADANAS Y CIENTIFICAS
COMO HACERLO?
¨COMO SABER QUE SE HA LOGRADO
FUNCIONREPRODUCTIVA:
Funcionamiento biológico sexual y reproductivo.
Derecho a la integridad física, psíquica y social
Comprendo el funcionamiento biológico de la sexualidad y de la reproducción humana,y esta comprensión me sirve para vivir una sexualidad satisfactoria y saludable para mí y para los demás.
Comprendo que tengo derecho a vivir libre de presiones y de violencia sexuales, y emprendoacciones para que ni yo ni otro sea manipulado con fines sexuales que atenten contra su integridad.
Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y el de las demás personas.
¡Me cuido a mi mismo!Comprendo que cuidarme y tener hábitos saludables favorece mi bienestar y mis relaciones.
Puedo actuar en forma asertiva (es decir, sin agresión pero con claridad y eficacia) para frenar situaciones deabuso en mi vida escolar y familiar.
CIENCIAS NATURALES: video – foro sobre el funcionamiento biológico y reproductivo del ser humano y, sobre hábitos saludables.
CIENCIAS SOCIALES: Investigaciòn enel aula, ¿cuàndo se nos vulnera el derecho a la integridad física, psíquica y social?
ESPAÑOL: Anàlisis y estudio de caso sobre diversas situaciones de abuso. Conversatorio sobre estrategias deprevención.
ETICA: Lluvia de ideas sobre què instituciones nos pueden ayudar en caso de abuso, y construcción de la ruta de atención que se debe seguir en estas situaciones.
El estudiante elabora supropio listado de hábitos saludables que va a seguir para mejorar su calidad de vida.
El estudiante, junto con sus padres, elaboran un manual de estrategias de prevención del abuso sexual.
Cada...
PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA
MATRIZ PEDAGOGICA ESPECIFICA GRADO CUARTO Y QUINTO
SITUACION DE CONTEXTO: FORMAR EN PAUTAS DEAUTO – CUIDADO Y AUTOPROTECCION PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL.
HILO
CONDUCTOR
LO QUE QUEREMOS
LOGRAR
COMPETENCIAS CIUDADANAS Y CIENTIFICAS
COMO HACERLO?
¨COMO SABER QUE SE HA LOGRADO
FUNCIONREPRODUCTIVA:
Funcionamiento biológico sexual y reproductivo.
Derecho a la integridad física, psíquica y social
Comprendo el funcionamiento biológico de la sexualidad y de la reproducción humana,y esta comprensión me sirve para vivir una sexualidad satisfactoria y saludable para mí y para los demás.
Comprendo que tengo derecho a vivir libre de presiones y de violencia sexuales, y emprendoacciones para que ni yo ni otro sea manipulado con fines sexuales que atenten contra su integridad.
Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y el de las demás personas.
¡Me cuido a mi mismo!Comprendo que cuidarme y tener hábitos saludables favorece mi bienestar y mis relaciones.
Puedo actuar en forma asertiva (es decir, sin agresión pero con claridad y eficacia) para frenar situaciones deabuso en mi vida escolar y familiar.
CIENCIAS NATURALES: video – foro sobre el funcionamiento biológico y reproductivo del ser humano y, sobre hábitos saludables.
CIENCIAS SOCIALES: Investigaciòn enel aula, ¿cuàndo se nos vulnera el derecho a la integridad física, psíquica y social?
ESPAÑOL: Anàlisis y estudio de caso sobre diversas situaciones de abuso. Conversatorio sobre estrategias deprevención.
ETICA: Lluvia de ideas sobre què instituciones nos pueden ayudar en caso de abuso, y construcción de la ruta de atención que se debe seguir en estas situaciones.
El estudiante elabora supropio listado de hábitos saludables que va a seguir para mejorar su calidad de vida.
El estudiante, junto con sus padres, elaboran un manual de estrategias de prevención del abuso sexual.
Cada...
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