Joel franco pupo

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GUIA DE APRENDIZAJE N°3

JOEL DAVIS FRANCO PUPO

9° GRADO

ESCUELA LA GRAN COLOMBIA

ESPAÑOL

17 DE OCTUBRE DE 2010

GUIA DE APRENDIZAJE N°3

JOEL DAVIS FRANCO PUPO

9° GRADOESCUELA LA GRAN COLOMBIA

ESPAÑOL

17 DE OCTUBRE DE 2010

ROSIRIS ZARMIENTO

TABLA DE CONTENIDO

1-INTRODUCION 1pag
2-DESARROLLO DE LA GUIA 2,3pag
3-CONCLUSION 4pag

INTRODUCION

losaportes de la literatura que se resaltaron en la época de la independencia fueron muy grandes, ya que la literatura de esa época sobresalía del realismo que ponía de presente la problemática social ypolítica de un país en desarrollo. El siglo XVIII, se caracterizo por ser la preparación del ambiente de independencia de la Nueva España.

DESARROLLO DE LA GUIA

1) Define la palabra literatura.R//= La palabra literatura deriva del vocablo latino LETTERA (letra) y significado todo lo que se transcribe por escrito. Por eso se habla de literatura médica, musical, agropecuaria, deporte, etc.2) ¿Cuál fue el espíritu critico del siglo XVIII?
R//= Fueron las colonia hispánicas en América, que preparo el ambiente de la independencia política de la Nueva España.

3) Cuales fueron lasprincipales causas que tuvieron los criollos y mestizos para resultarse al monte de poseer tierras y bienes de esa época.
R//= Fueron que la supremacía de la época se consideraba injusta, puesto quela posesión de las tierras y sus bienes pertenecían con mayor derecho a los criollos y mestizos.

4) ¿Cuál fue la principal consecuencia de la formación de la república?
R//= España como medidapolítica en contra de Inglaterra, reconoció el derecho de independencia de los Estados Unidos, lo cual debilita su autoridad ante sus propias colonia.

5) Cueles fueron la principales causas depreocupación dela letras Americanas de esa época.
R//= La causa de la independencia fue al preocupación principal de las letras americana.

6) Cual fue la diferencia existente entre los...
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