john dewey

John Dewey fundamenta su pedagogía en la experiencia., Tal como lo manifiesta en su libro Experiencia y Educación. El lugar central de la experiencia en la filosofía de Dewey resalta en su análisisde los principios que se hallan en la base de los métodos de enseñanza, según él, el método docente del maestro así como el método de aprendizaje, pasan hacer métodos de investigación, que planteaproblemas a lo que lo llama “el método del problema“
Las etapas del método del problema son

Que el alumno tenga una situación de experiencia auténtica, es decir, que exista una actividad continua enla que esté interesado por sí mismo.
Que surja un problema auténtico dentro de esta situación como un estímulo para el pensamiento.
Que el alumno posea la información y haga las observacionesnecesarias para tratarlo.
Que las soluciones sugeridas le hagan ver que es el responsable de desarrollarlas de un modo ordenado.
Que el alumno tenga la oportunidad y la ocasión de comprobar sus ideas porsu aplicación, de aclarar su sentido y de descubrir por sí mismo su validez.

“nosotros recordamos naturalmente lo que nos interesa y porque nos interesa”. John Dewey









MODELOPEDAGOGICO DE JOHN DEWEY:





PAPEL DEL MAESTRO
PAPEL DEL ALUMNO
LO QUE SE ENSEÑA
COMO SE ENSEÑA
RECURSOS
TECNICAS
LO QUE SE EVALUA
COMO SE EVALUA
Consejero
Integrador a la sociedadGuía
Ver al alumno como un educando
Solucionador
Autentico
Constructor
investigador
Sociable
colega
Leer
Escribir contar
Ciencia
Música
Pintura
Pesia
Historia
Matemáticas
disciplinaMemorización
Método experimental
Compartir con el alumno experiencias de hacer y obras de acuerdo a decisiones
Libros
Laboratorios

Esti
mulación
Praxis

Moral
socialización
Proceso dedescubrimiento





MODELO PEDAGOGICO DE JOHN DEWEY:

PAPEL DEL MAESTRO
PAPEL DEL ALUMNO
LO QUE SE ENSEÑA
COMO SE ENSEÑA
RECURSOS
TECNICAS
LO QUE SE EVALUA
COMO SE EVALUA
Consejero...