Joli

23-11-2011

DISEÑO Y METODOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

CARACTERISTICAS GENERALES
FLEXIBLE Y ELÁSTICO IMPLICA FUSIÓN DE DIVERSAS METODOLOGIAS TIENDE A SER HOLISTICO CONCENTRADO EN LA COMPRENSIÓN DE UN FENÓMENO PREDICCIONES NO NECESARIAS MUCHA DEDICACIÓN ANALISIS CONTINUO DE LOS DATOS PARA FORMULAR NUEVAS ESTRATEGIAS EL MODELO DESARROLLADO SE INSTUYE DEL AMBIENTE DESCRIBE EL COMETIDODEL INVESTIGADOR Y SUS PROPIO SESGOS O PREJUICIOS DISEÑO EMERGENTE

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FASES DEL DISEÑO CUALITATIVO
ORIENTACION Y PANORAMA GENERAL EXPLORACION CONCENTRADA CORFIRMACIÓN Y CIERRE FASE NO DELIMITADAS SUPERPOSICIÓN

COMPARACION DE DISEÑOS
CUALITATIVA NO ES EXPERIMENTAL INTERVENCION O CONTROL DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE NO MANIPULAN TIPO DE COMPARACIÓN DE GRUPOS NÚMERO DE MOMENTOSDE COLECTA DE DATOS CAMBIOS EN LA VARIABLE INDEPENDIENTE Y LA DEPENDIENTE AMBIENTE

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TIPOS DE INVESTIGACIONES CUALITATIVAS

ETNOGRAFIA
Describe e interpreta el comportamiento cultural Combinan un trabajo de campo y texto escrito Estudia culturas definidas o no Puede ser en unidades pequeñas de un grupo o cultura Pueden ser actividades específicas de una unidadorganizacional Se preocupan de la perspectiva étnica y ética Tratan de revelar conocimiento tácito Necesita largos períodos Suelen buscarse: comportamiento, artefactos, habla cultural En salud: creencias y prácticas de salud

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FENOMENOLOGIA
Centro de interés : Lo que experimentan las personas por algún fenómeno Modo que interpretan esas experiencias Consideran: espacialidad,corporalidad, temporalidad, relacionalidad Fuente: conversaciones Nº pequeño de participantes Etapas: encorchetado, intuición, análisis y descripción Salud: estrés, duelo, enfermedad crónica

INVESTIGACION HISTORICA
Colecta sistemática Evaluación crítica de datos sucesos pasados Responde preguntas sobre causas, efectos relativo al pasado Esclarece comportamientos o hábitos del presente En salud: statusprofesional enfermeras Fuentes: textos del pasado y material no escrito

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ESTUDIOS DE CASOS
Una sola entidad o de una serie reducida (el caso) Un individuo, familia, instituciones Sondeo intensivo, gran profundidad Trata de responder el por qué Periodo prolongado. Estado actual y anterior Genera hipótesis de otras situaciones No pueden generalizarse Riesgo de subjetividadMétodos cualitativos
Investigación en salud abordaje cuantitativo conocimiento obtenido objetivo, medible, reproducible y generalizable Procesos de salud y enfermedad muchos son subjetivos y socialmente construidos, significado personal y muy contextual requiere métodos diferentes Abordaje metodológico promueve evaluación problemas de salud de perspectiva social y cultural con procedimientosfavorecen conocimiento del contexto en que surge los fenómenos, permitiendo elaboración de propuestas teóricas para explicarlos Obtiene respuestas profundas sobre los que piensan las personas o sienten acerca de los procesos de salud y enfermedad busca mejor comprensión de sus actitudes, creencias, motivos y comportamientos

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ABORDAJE CUALITATIVO
Busca descubrir, describir,comprender e interpretar fenómenos subjetivos Desarrolla teorías Investigador plantea una pregunta de investigación provisional Remisión literatura se hace medida estudio progresa Elemento básico del analisis son las palabras y las ideas Investigador hace parte del fenomeno Razonamiento dialéctico inductivo Reporte final construido de la narrativa e interpretación individual del fenomeno Análisis comienzadesde la recolecta, organización y analiza Se ajusta y refina pregunta investigación a medida recolecta datos Tamaño de las muestra no es importante

PROPÓSITOS
Generar ideas e hipótesis posterior verificadas estudios cuantitativos Complementar los datos de un estudio cuantitativo Apoyar la evolución de un estudio cuantitativo Método principal de recopilación de datso en relación con un tema...