Jornada De Conciencia Ecologica

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BÀSICA TRINA BRISEÑO DE SEGIVIA
BARINAS – BARINAS




Jornada de Conciencia Ecológica: “Reciclar, Reducir, Reutilizar


Docente:

Barinas, Noviembre 2012

Justificación
Este proyecto de aprendizaje es un instrumento de planificación que se utiliza en los colectivos escolares en el procesode enseñanza, aprendizajes para abordar necesidades e interés a través de las herramientas pedagógicas que permitan al educando y al mismo tiempo ala familia y comunidad a la construcción del conocimiento desde la especialidad de cada contexto local involucrando los espacios que propone el sistema Educativo Bolivariano para la formación de la exigencia social, del ser saber, hacer y convivir,la cual se centra en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas.
En este orden de ideas se establece el proyecto de aprendizaje que lleva por nombre. Toma de Conciencia Ecológica. “Reciclar, Reducir, Reutilizar”. Este será dirigido a los niños y niñas de quinto grado sección “B” del turno de la tarde de la escuela Básica Trina Briceño de Segovia, tiene como finalidad que los niños y niñasvaloren la importancia de la vida ecológica a través de las actividades significativas, a apropiarse de una lectura fluida, comprensiva donde se internalicen los conocimientos del grado sobre la conservación del medio ambiente además contribuir en dar alternativas que desde la institución se pueda trabajar junto con los niños y niñas, padres, representantes y comunidad en general para así dar aconocer tratar reducir la cantidad de desechos solidos dándole el uso adecuado a lo que hemos votado y transformándolo en algo útil .
La participación de la comunidad en la escuela presenta uno de los elementos claves en el desarrollo de una agenda escolar al mismo tiempo este proceso posibilita profundos cambios personales y sociales en la vida cotidiana de los niños y niñas de la comunidadeducativa







Identificación

Plantel: Escuela Básica Trina Briceño de Segovia


Nivel Educativo: I Etapa de la Educación


Grado: 5to Sección “B”

Matricula: Varones 17 Hembras 20

Titulo: Toma de Conciencia Ecológica, “Reciclar, Reducir, Reutilizar.”

Tiempo de Ejecución:

Tiempo de Culminación:


Docente: Nolida Becerra



Diagnostico

El presentediagnostico comprende al 5to grado sección “B” del turno de la tarde de la escuela Trina Briceño de Segovia ubicada en el barrio Mi Jardín etapa I de la parroquia Ramón Ignacio Méndez, Municipio Barinas Estado Barinas .
Tomando en cuenta los datos que contiene la ficha de inscripción, por medio de la hoja de trabajo, para obtener información cognoscitiva, juegos, actividades de matemática, legua,ciencia se en lazaron aquí las características de los aspectos.
Aspectos Fisiológicos
Matrícula
El quinto grado sección “B” del turno de la tarde de la escuela básica trina Briseño de Segovia cuenta con una matricula de 37 niños y niñas en total, presentada en 17 varones que representan un 46% , 20 hembras que representan un 54% para un total de un 100%
Tabla Nº 1 Esta información se puedeconocer al consultar la ficha de inscripción inicial.
Sexo Nº de alumnos Porcentaje %
M 17 46%
F 20 54%
Total 37 100%

Fuente: Ficha de Inscripción
Grafica Nº 1

Fuente: Ficha de Inscripción
Distribución de los niños y niñas por sexo de quinto grado sección “B” de la escuela Básica Trina Briseño de Segovia durante el año escolar 2012 – 2013.
Edad
La matricula de niños y niñas seencuentra en edades comprendida entre los 9años y 11años, de lo cual 2 varones 3 hembras tienen 9 años que representa un 14% , 12 varones y 14 hembras, tienen 10 años, que representan un 70%, 3 varones y 3 hembras tienen 11 años que representan un 16% , así se representa un 100% .
Tabla Nº 2 Información antes reflejada se pudo conocer por la ficha de inscripción inicial
Edad M F...