JORNALIZACION DE ANATOM A SALUD Y ESTIMULACI N TEMPRANA

Páginas: 3 (711 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE EDUCACIÓN

GENERALIDADES

ESCUELA: Escuela de Educación Inicial y Parvularia.
NOMBRE DEL DOCENTE: Dr. Miguel Alexander Arévalo Colorado
ASIGNATURA:Anatomía, Salud y Estimulación Temprana.
ESPECIALIDAD: Educación Inicial.
UNIDADES VALORATIVAS: 4UV
HORAS CLASE POR CICLO: 80 horas
HORARIO: Martes 1:30 pm a 2:55 pm
Viernes2:05 pm a 4:00 pm
AULA: 18-A
CICLO: I – 2015 SECCION : 2

UNIDAD I: Anatomía y Salud.

OBJETIVO GENERAL

Que el estudiantado sea capaz de:

Reflexionar sobre la anatomía, salud y la estimulaciónadecuada en la primera infancia, utilizando un enfoque biopsicosocial, para garantizar la promoción del desarrollo oportuno y la salud integral de los niños y niñas desde el ámbito familiar, escolar ycomunitario con participación intersectorial.

Conocer la anatomía y funcionamiento de los principales sistemas del cuerpo humano con el objetivo de identificar indicadores de salud física o susalteraciones para, así, adecuar las acciones educativas a las necesidades del infante.

Analizar los factores ambientales de carácter biológico y psicosocial de la salud en la primera infancia, reconociendoal educador infantil como agente de salud, con el propósito de promover el respeto a los derechos de la niñez y mejorar las condiciones del desarrollo y construcción social del infante.CONTENIDOS
FECHA DE DESARROLLO
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD



Clase Inaugural. Misión, Visión

10 de Febrero de 2015.



Embarazo
13 de Febrero de 2015.


Concepción de la salud desde un enfoque biopsicocial17 de Febrero de 2015.


Concepción de la salud desde un enfoque biopsicocial

20 de Febrero de 2015.


Sistema Cardiovascular

24 de Febrero de 2015.


Sistema Respiratorio

27 de Febrero de 2015.Sistema Genitourinario
Indicaciones para proyecto de catedra

3 de Marzo de 2015.


1° Examen Parcial

6 de Marzo de 2015.


Sistema Gastrointestinal

10 de Marzo de 2015.


Sistema Nervioso...
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