juan 1997




LOGROS A DESARROLLAR DURANTE EL AÑO LECTIVO 2013

GRADO
9-6
AREA O ASIGNATURA
Tecnologia e informatica
Estudiante: Juan Sebastian Chiran Solarte
NO
LOGROS A DESARROLLAR
C.
P.
A.
Primer periodo
1
Reconoce las características, actores, causas y consecuencias del ciberbullying, y asume una actitud crítica respecto a su actuar personal y con sus compañeros para evitar estapráctica escolar




2
Identifica las herramientas y posibilidades de los editores de video para realizar presentaciones aplicables a su desempeño escolar y actividades sociales.




3
Reconoce las normas básicas de comportamiento y usos de los recursos de las aulas de tecnología e informática que se encuentran establecidas en su reglamento.




4
Elabora pequeños videos con lautilización de software libre para la presentación de trabajos escolares y actividades familiares.



Segundo Periodo
5
Identifica las diferentes herramientas que ofrece un gestor de publicaciones y elabora algunos prototipos relacionados con su vida escolar y social.




6
Acata con propiedad las normas de comportamiento y usos de los recursos de las aulas de tecnología e informática que seencuentran establecidas en su reglamento




7
Reconoce los diferentes tipos de engranajes y las posibles utilizaciones en diferentes máquinas y accesorios empleadas por la sociedad actual.



Tercer Periodo
8
Diseña, construye y prueba prototipos de artefactos y procesos, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas para la utilización de engranajes como respuestaa una necesidad o problema




9
Manifiesta actitudes de apropiación de las normas y usos de los recursos de las aulas de tecnología e informática que se encuentran establecidas en su reglamento




10
Identifica los conceptos básicos y los componentes de un circuito electrónico y observar las ventajas y desventajas de la miniaturización de componentes.



Cuarto Periodo
11Aplica los conceptos básicos de electrónica en la elaboración de prototipos utilizables en algunas actividades sociales.




12
Evalúa y aporta con normas de comportamiento y usos de los recursos al reglamento de las aulas de tecnología e informática para un mejor aprovechamiento académico y de convivencia




TABLA DE CONTENIDO







tg
Taller No 1
Área:
Tecnología eInformática
Período
I
Grado
Noveno -Once
Tiempo Aproximado
10 horas
Docente
Colectivo de Área
Logro
Reconoce las características, actores, causas y consecuencias del ciberbullying, y bullying. asume una actitud crítica respecto su actuar personal y con sus compañeros para evitar esta práctica escolar
Identifica las herramientas y posibilidades de los editores de video para realizarpresentaciones aplicables a su desempeño escolar y actividades sociales.
Indicadores de logro
Elabora un cuaderno digital utilizando un procesador de palabras donde desarrolle talleres sobre conceptos, características, causas, consecuencias y posibles soluciones sobre el ciberbullying y el bullying.
Propone un caso de bullying O ciberbullying y realiza un video donde se evidencie una propuestade solución.

Tema
CIBERBULLYING,
INTRODUCCION

"En clase hay un compañero que siempre está solo. Hay unos chicos que no dejan de molestarle... No sólo se burlan, sino que continuamente le están haciendo bromas pesadas y le han puesto un apodo humillante. Algunas veces incluso he visto como le empujaban a la salida de clase... Y le he visto llorar. Lo encuentro injusto, me gustaría haceralgo, pero tengo miedo que acaben haciendo lo mismo conmigo".1
El anterior párrafo debe permitirle evaluar su comportamiento con sus compañeros, vecinos, amigos o equipos de personas que lo o la rodean, para que de esta manera pueda tomar decisiones de cambio si ha detectado que sus comportamientos lo o la estén llevando a dañarlos, a maltratarlos y su comportamiento sea catalogado...