Juan Amos Comenio
Páginas: 37 (9212 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
Tema:
Época Didáctica de Juan Amos Comenio.
Lilian Saraí Granados Jerez.-
.
Introducción.-
Un aspecto importante para la enseñanza de la Historia es el uso de la didáctica. Ésta tiene su función como método pedagógico al fin de alcanzar el objetivo de que los estudiantes a quien se le enseña obtengan un aprendizajede manera adecuada a través de diversos métodos, la cual se puede aplicar en la enseñanza de la Historia.
El principal exponente de la didáctica es Juan Amos Comenio. Él era un teólogo interesado en la metafísica y en la filosofía. Su interés por estudiar el fenómeno educativo se dio a partir de sus experiencias personales.
Para él, la educación no era solo la formación del niño en laescuela o en la familia, era un proceso que afecta a largo plazo; ya que la educación es el eje de la vida de las personas.
Comenio fue el fundador de una didáctica abocada a la educación. En su teoría pedagógica, Comenio argumentaba que el nivel de dificultad de lo que se enseña al estudiante, debe ir de la mano de acuerdo al nivel de desarrollo del mismo.
Tres son los aspectos fundamentales desu didáctica:
Proceder por etapas.
Examinar lo aprendido personalmente, sin ceder ante la autoridad de los adultos.
Actuar personalmente “auto praxis”.
El desarrollo de un estudiante, o de cualquier persona debe ser mediante ejercicios y actividades que se hagan por interés y no por obligación, que hagan algo que les emocione. Otro aspecto importante para la formación escolar debe ser elque el estudiante busque ampliar los conceptos sobre algún tema, en pocas palabras, que no piense que el concepto que da un maestro es el único; sino que busque otras definiciones.
Para tener una asimilación permanente del conocimiento, es necesario el desarrollo de habilidades a través de procedimientos. El dominio de la materia hace posible y deseable, la asimilación aplicada de ladisciplina por parte de maestro y estudiante.
Juan Amós Comenio
Biografía
Hablar de Comenio, es hablar de la Europa renacentista de los siglos XVI y XVII. De aquella donde reformistas como Lutero, de las ideas planteadas de Juan Huss, debían luchar contra un sistema inquisidor creado por la iglesia católica para mantener la unidad y pureza en la fe, y recuperar la supremacía sobre loshombres encabezadas por el Papa.
Comenio nace un 28 de Marzo de 1592 en Nivnice. Con apenas unos días de nacido, sus padres se instalan en el poblado de Unersky Brod, donde recibe el bautismo de la Hermandad Moravia (iglesia evangélica). Sus padres deciden bautizarlo con el nombre de Juan Amós Comenio en honor a Juan de Huss del cual deseaban fuera imitador, como de hecho lo emuló. El apellidoAmós, de origen judío, ofrece razones para recibir testimonio de bendición de Yahveh.
El cognomento (sobrenombre-calificativo) de Komenský proviene del pueblo moravo de Komna, de donde era oriunda la familia, y que al sufrir una derivación latina se hace Comenius, de la cual se deriva la forma española de Comenio.
Durante sus primeros años de vida, conoce la agitación social; bandolerosy comandos de guerrilleros azotan a Moravia, aldeas quemadas, hombres masacrados, mujeres raptadas. El panorama ideológico, político, religioso y económico de Europa era muy complejo debido a los terribles y sangrientos movimientos de reforma y contrarreforma, cuando los credos religiosos dirigían las políticas, el mundo se explicaba según la Biblia y cualquier desviación de los preceptos equivalía a unaherejía que se pagaba a veces con la vida.
La familia de Comeniopertenecía a la Hermandad, modesta iglesia fundada en 1547 por Rehor (seguidor del movimiento basado en las ideas reformistas del sacerdote y teólogo Jan Hus). Allí se predicaban ideas muy radicales con las que querían llevar a la iglesia a recuperar la sencillez de la primitiva sociedad cristiana, por lo que la Hermandad fue...
Tema:
Época Didáctica de Juan Amos Comenio.
Lilian Saraí Granados Jerez.-
.
Introducción.-
Un aspecto importante para la enseñanza de la Historia es el uso de la didáctica. Ésta tiene su función como método pedagógico al fin de alcanzar el objetivo de que los estudiantes a quien se le enseña obtengan un aprendizajede manera adecuada a través de diversos métodos, la cual se puede aplicar en la enseñanza de la Historia.
El principal exponente de la didáctica es Juan Amos Comenio. Él era un teólogo interesado en la metafísica y en la filosofía. Su interés por estudiar el fenómeno educativo se dio a partir de sus experiencias personales.
Para él, la educación no era solo la formación del niño en laescuela o en la familia, era un proceso que afecta a largo plazo; ya que la educación es el eje de la vida de las personas.
Comenio fue el fundador de una didáctica abocada a la educación. En su teoría pedagógica, Comenio argumentaba que el nivel de dificultad de lo que se enseña al estudiante, debe ir de la mano de acuerdo al nivel de desarrollo del mismo.
Tres son los aspectos fundamentales desu didáctica:
Proceder por etapas.
Examinar lo aprendido personalmente, sin ceder ante la autoridad de los adultos.
Actuar personalmente “auto praxis”.
El desarrollo de un estudiante, o de cualquier persona debe ser mediante ejercicios y actividades que se hagan por interés y no por obligación, que hagan algo que les emocione. Otro aspecto importante para la formación escolar debe ser elque el estudiante busque ampliar los conceptos sobre algún tema, en pocas palabras, que no piense que el concepto que da un maestro es el único; sino que busque otras definiciones.
Para tener una asimilación permanente del conocimiento, es necesario el desarrollo de habilidades a través de procedimientos. El dominio de la materia hace posible y deseable, la asimilación aplicada de ladisciplina por parte de maestro y estudiante.
Juan Amós Comenio
Biografía
Hablar de Comenio, es hablar de la Europa renacentista de los siglos XVI y XVII. De aquella donde reformistas como Lutero, de las ideas planteadas de Juan Huss, debían luchar contra un sistema inquisidor creado por la iglesia católica para mantener la unidad y pureza en la fe, y recuperar la supremacía sobre loshombres encabezadas por el Papa.
Comenio nace un 28 de Marzo de 1592 en Nivnice. Con apenas unos días de nacido, sus padres se instalan en el poblado de Unersky Brod, donde recibe el bautismo de la Hermandad Moravia (iglesia evangélica). Sus padres deciden bautizarlo con el nombre de Juan Amós Comenio en honor a Juan de Huss del cual deseaban fuera imitador, como de hecho lo emuló. El apellidoAmós, de origen judío, ofrece razones para recibir testimonio de bendición de Yahveh.
El cognomento (sobrenombre-calificativo) de Komenský proviene del pueblo moravo de Komna, de donde era oriunda la familia, y que al sufrir una derivación latina se hace Comenius, de la cual se deriva la forma española de Comenio.
Durante sus primeros años de vida, conoce la agitación social; bandolerosy comandos de guerrilleros azotan a Moravia, aldeas quemadas, hombres masacrados, mujeres raptadas. El panorama ideológico, político, religioso y económico de Europa era muy complejo debido a los terribles y sangrientos movimientos de reforma y contrarreforma, cuando los credos religiosos dirigían las políticas, el mundo se explicaba según la Biblia y cualquier desviación de los preceptos equivalía a unaherejía que se pagaba a veces con la vida.
La familia de Comeniopertenecía a la Hermandad, modesta iglesia fundada en 1547 por Rehor (seguidor del movimiento basado en las ideas reformistas del sacerdote y teólogo Jan Hus). Allí se predicaban ideas muy radicales con las que querían llevar a la iglesia a recuperar la sencillez de la primitiva sociedad cristiana, por lo que la Hermandad fue...
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