Juan Amos Comenio
Páginas: 4 (824 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2014
Aportes a la pedagogía y la educación.
Comenio proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y nolo restringe solamente a una elite o para algunosiluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido parallegar a ella.
Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias,suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña.
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, lossentidos y la razón.
Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo.
Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria.
La educación debeser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la prácticay la crisis (estímulo para el pensamiento).
Juan Amos Komenský
(1592-1670)
Didáctica Magna
“padre de la pedagogía”
“enseñar todoa todos en el menor tiempo posible”
Por:
María Alejandra Hincapié Álvarez
10°E
Biografía
Nació el 28 de marzo de 1592, fue bautizado en honor a juan de Huss, El lugar de nacimiento esincierto, pudo ser Komnaci. Murió en Ámsterdam el 15 de noviembre de 1670. Comenius es considerado el padre de la pedagogía, fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerza está en su convencimiento deque la educación tiene un papel impórtate en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos,...
Comenio proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y nolo restringe solamente a una elite o para algunosiluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido parallegar a ella.
Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias,suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién la enseña.
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, lossentidos y la razón.
Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo.
Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria.
La educación debeser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la prácticay la crisis (estímulo para el pensamiento).
Juan Amos Komenský
(1592-1670)
Didáctica Magna
“padre de la pedagogía”
“enseñar todoa todos en el menor tiempo posible”
Por:
María Alejandra Hincapié Álvarez
10°E
Biografía
Nació el 28 de marzo de 1592, fue bautizado en honor a juan de Huss, El lugar de nacimiento esincierto, pudo ser Komnaci. Murió en Ámsterdam el 15 de noviembre de 1670. Comenius es considerado el padre de la pedagogía, fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerza está en su convencimiento deque la educación tiene un papel impórtate en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos,...
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